發(fā)布時間:2023-05-25 09:31:41來源:魔方格
模塊 | 主題 |
課程設(shè)計 | 為培養(yǎng)科技人才進行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機器人裝備,包含傳感器、電子、機械、電腦技術(shù)教育等內(nèi)容。在組裝多種模塊的過程中,體驗到器具、機械構(gòu)造的原理和制動原理。 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 通過單片機課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。 |
課程優(yōu)勢 | 樂博樂博單片機課程引導(dǎo)孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題, 提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)! |
漸進教學(xué) | 依次學(xué)習(xí)信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程。 |
學(xué)員收獲 | 讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機器人。 |
模塊選擇 | 采用無須焊接的安全回路模塊,無論何時都能進行分解和組裝。 |
開發(fā)頭腦 | 對于成長期的孩子來說,可以通過自然的手部動作來促進頭腦開發(fā)。 |
1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。
2.課程可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力,提升孩子的工程素養(yǎng)。
3.學(xué)完讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機器人。
4.更好掌握人工智能時代所需的計算思維、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
大連樂博樂博單片機機器人編程課怎樣?樂博樂博機器人全面覆蓋課程,具體包含實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評和閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。課程豐富多樣,為不同年齡段以及有不同需求的孩子設(shè)立了常規(guī)課程、線上課程和應(yīng)用課程。
大顆粒課程拋棄編程晦澀難懂的特性,主打可愛簡約風(fēng)格,推行游戲化教學(xué)的模式。將學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活緊密結(jié)合,易于接受。
UARO課程鼓勵孩子盡量激發(fā)自己的想象力進行機器人編程,設(shè)計組裝機器人。積木課程開發(fā)兒童的思考力與興趣點,不斷提高大腦和雙手的協(xié)調(diào)能力。
課程以小班授課的形式進行學(xué)習(xí),結(jié)合PBL項目對標(biāo)提升孩子的全產(chǎn)業(yè)鏈能力。嚴(yán)格篩選精通編程且經(jīng)驗豐富的講師進行在線授課,支持課后無限回放,線上、線下相結(jié)合對孩子進行實時的關(guān)注。每個學(xué)員都有相對應(yīng)的專屬班主任,提醒孩子在課前進行有針對性的預(yù)習(xí),引導(dǎo)課上積極與老師互動,課后生成學(xué)情報告并反饋給家長,為下一步的學(xué)習(xí)計劃作準(zhǔn)備。
樂博樂博機器人對自己的教育體系進行精準(zhǔn)定位,集中精力構(gòu)建編程教育、機器人教育和人工智能教育,立志于幫助孩子培養(yǎng)計算思維和工程素養(yǎng)。
少兒編程教學(xué)方法
1.培養(yǎng)孩子的好奇心
對于十歲以下或剛過十歲的孩子來說,他們學(xué)習(xí)一項技能的原始動力就是好奇心。對事物的好奇心能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。
可以利用各種方法來激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)編程的好奇心,比如可以拿一個編程的小游戲來誘導(dǎo)孩子,告訴孩子這個游戲編程的原理,這個時候孩子就會對這個游戲的編程感覺到非常的新奇,好奇心和探索欲望的知識就會被喚醒。所以,教孩子編程首先要引起孩子對編程的好奇心。
2.滿足孩子的成就感
當(dāng)孩子完成了一件事情的時候,就會迫不及待與自己的小伙伴進行分享,并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。小孩子往往很難接受批評,這會讓他們對某件事感到失望,許多家長都忽視了這一點。
3.培養(yǎng)孩子的探索能力
一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué),現(xiàn)在較重要的問題是,我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒有完全定型之前,把重點放在孩子探索編程的樂趣和編程的實際運用上。
課程:大連單片機機器人編程課 學(xué)校: 大連沙河口區(qū)西安路樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢: