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常州培訓(xùn)學(xué)校>常州新北童程童美少兒編程培訓(xùn)
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常州培訓(xùn)學(xué)校>常州新北童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-12 16:24:49來源：魔方格
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
| 教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧，讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力，并感受人機(jī)交互的奧妙，助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
常州智能機(jī)器人編程都學(xué)什么?童程童美的智能機(jī)器人編程課程，主要在課堂上給孩子一些挑戰(zhàn)任務(wù)，并且借助專業(yè)的教具，比如通過積木搭建出機(jī)器人的外觀，或者使用編程來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，可以將自己的一些創(chuàng)意變成真實(shí)的物體，這樣可以說是全方位鍛煉孩子寫作、想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力，為以后的生活工作都打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
童程童美少兒智能機(jī)器人編程班通過相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個(gè)過程中會(huì)學(xué)習(xí)解決問題。
童程童美機(jī)器人編程課程內(nèi)容有哪些?
一、智能機(jī)器人
1、課程目標(biāo)：設(shè)計(jì)搭建一些探測(cè)車，并進(jìn)行自主的編程，使它實(shí)現(xiàn)各種編程功能。
2、課程知識(shí)：認(rèn)識(shí)機(jī)器人的基礎(chǔ)運(yùn)用理念;認(rèn)識(shí)到如何搭建;認(rèn)識(shí)超聲波傳感器;如何精確控制電機(jī);了解等待模塊;了解并使用圖形化編程工具。
3、能力培養(yǎng)：童程童美少兒編程通過激發(fā)孩子對(duì)智能機(jī)器人的學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手搭建能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題能力等。
二、趣味編程
1、課程目標(biāo)：構(gòu)建游戲場(chǎng)景，自定義形象，設(shè)計(jì)飛機(jī)大戰(zhàn)動(dòng)畫效果、進(jìn)攻效果，實(shí)現(xiàn)擊毀敵機(jī)的專屬游戲。
2、課程知識(shí)：程序的概念及定義;JS中的畫布、畫筆及繪圖坐標(biāo)系;變量的定義、使用及可變性;定時(shí)器;動(dòng)畫原理;邏輯判斷等。
3、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子英語能力、數(shù)學(xué)能力、物理能力、邏輯思維能力等。
三、人工智能編程學(xué)習(xí)課程
1、課程目標(biāo)：讓孩子門通過老師的帶學(xué)逐漸掌握編程技巧和知識(shí)。
2、課程知識(shí)：課程設(shè)置科學(xué)合理，符合少兒學(xué)習(xí)趨勢(shì)。
3、能力培養(yǎng)：完成每個(gè)階段的學(xué)習(xí)，提升編程能力。
課程：常州智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校： 常州新北童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
