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珠海鳳凰童程童美少兒編程培訓(xùn)
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珠海少兒智能機器人編程班推薦

發(fā)布時間:2023-03-31 14:51:49來源:魔方格

少兒智能機器人編程培訓(xùn)班適用小學(xué)、初中、高中的學(xué)生,借助于學(xué)習(xí)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序。

你是否有這些疑問?

企業(yè)文化

01.
智能機器人編程怎么樣?

讓孩子學(xué)習(xí)智能機器人編程是一個很好的素質(zhì)提升方案,童程童美的智能機器人編程課程涵蓋范圍廣,而且課程收費性價比高,很多家長的不二選擇。

為您解答疑惑

02.
童程童美機構(gòu)怎么樣?

童程童美編程教育專注兒童編程思維養(yǎng)成和能力培養(yǎng),而且對比很多同類型機構(gòu)的情況之后,很多家長也會選擇我們。

智能機器人編程課程詳情
01
課程目標(biāo)
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
02
課程詳情
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽定制。
童程童美課程大綱
01
SPIKE啟蒙L1

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發(fā)孩子的求知欲。

02
SPIKE啟蒙L2

使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝結(jié)合模塊化編程,進一步掌握搭建技巧和機械結(jié)構(gòu)等相關(guān)搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

03
SPIKE基礎(chǔ)

SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件,利用軟硬件結(jié)合的方式學(xué)習(xí)機器人編程。搭建方面,旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力,了解并掌握多種機械機構(gòu);編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。

04
SPIKE進階

在上階段課程基礎(chǔ)之上,深入學(xué)習(xí)6大類機械傳動機構(gòu),9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復(fù)雜轉(zhuǎn)動機構(gòu)的理解能力和模型的自主設(shè)計能力,編程方面重點掌握圖形化編程復(fù)雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進一步提升編程的能力。

05
SPIKE高階

以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。重點培養(yǎng)孩子的機械機構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。

童程童美機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程優(yōu)勢
01
課程設(shè)計細(xì),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
自身修養(yǎng)
02
完善的課程體系,符合孩子的成長特點。
塑造形象
03
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確。
04
具體游戲案例,驅(qū)動課堂氛圍。

珠海少兒智能機器人編程班推薦哪家?童程童美智能機器人少兒編程課程堅持創(chuàng)新的教育理念,強調(diào)孩子綜合能力和實際解決問題能力的培養(yǎng)。同時注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求,獨立思考,創(chuàng)造個性作品,探索科學(xué)奧秘。

童程童美智能機器人編程特色

1.課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理,地理等學(xué)科。

2.課程體系覆蓋幼兒園,小學(xué),初中,高中乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課盡心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。

4.考核體系,每課一評,每月展示,季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。

智能機器人教育對學(xué)生的影響

第 一,自主學(xué)習(xí)的能力

如果學(xué)生沒有獨立學(xué)習(xí)的能力,那么恐怕很難適應(yīng)一個瞬息萬變、知識不斷形成的社會。自主學(xué)習(xí)能力作為一種較基本的能力,應(yīng)該以學(xué)生為中心,強調(diào)學(xué)習(xí)的自主性。

第二,提出問題的能力

機器會做出提問,但這里的提問,指的是問一些深層次的問題,由好奇心驅(qū)使的問題,由興趣驅(qū)使的問題。機器也許可以回答很多問題,也可以提出很多問題,但是如果沒有好奇心和興趣,問題就會變得很膚淺。

第三,人際交往能力

機器之間通過機器語言交流,也通過自然語言交流。但人際交流可能是機器難以取代的領(lǐng)域。人際交往的核心素養(yǎng)是控制情緒和判斷說話人情緒的能力。學(xué)生對人際交往能力的理解不應(yīng)停留在單純的心理知識層面。

課程:珠海少兒智能機器人編程班 學(xué)校: 珠海鳳凰童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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