軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-10-17 14:38:00來源：魔方格
樂博樂博積木機(jī)器人課程通過對(duì)積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動(dòng)手能力。樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)，助力孩子學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)
進(jìn)階課程：模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)
拓展課程：讓孩子們初體驗(yàn)編程
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時(shí)期特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。
樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計(jì)科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求，為孩子提供指導(dǎo)。
通過建立測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng)，做到了教學(xué)效果可評(píng)估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
所謂的機(jī)器人是什么，其實(shí)就是將軟件及硬件相互緊密結(jié)合，并達(dá)到可以完成目標(biāo)任務(wù)的產(chǎn)品，都可以稱之為廣義的機(jī)器人。這也是因應(yīng)這樣全球產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)，生活方式的改變，從就業(yè)市場，下放到大學(xué)科系，初高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)等等，機(jī)器人教育也慢慢地凸顯出它的重要性。
鄭州積木機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家有名?
樂博樂博積木機(jī)器人培課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能介紹。讓學(xué)員掌握機(jī)器人相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，激發(fā)對(duì)機(jī)器人興趣。
積木課程教學(xué)內(nèi)容
1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)
通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
2.(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會(huì)用卡片做簡單的編程。開始體會(huì)編程的思維和帶來的樂趣。
3.(拓展)編程初體驗(yàn)
觀察思考生活中的機(jī)器裝置，通過動(dòng)手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處
機(jī)器人課程不用于傳統(tǒng)的教學(xué)，是一種能讓孩子在“玩”的過程中，更容易、渴望掌握書本上或課外的知識(shí)。機(jī)器人教學(xué)以小組形式開始，機(jī)器人的學(xué)習(xí)、競賽是一種團(tuán)體學(xué)習(xí)的過程。需要孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，包容其他成員的缺點(diǎn)和不足，能夠與他人進(jìn)行有效的交流溝通，自己再親手去糾正錯(cuò)誤。在實(shí)踐鍛煉中提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力，其效果比普通的教育方式更為有效。知識(shí)和閱歷比同年齡階段的孩子更豐富，還可以學(xué)到以后書本所需內(nèi)容，做個(gè)小小博學(xué)家。
課程：鄭州金水少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班 學(xué)校： 鄭州金水區(qū)經(jīng)七路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢：
