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太原府西童程童美少兒編程培訓
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太原童程童美Wedo機器人少兒編程教學特色

發(fā)布時間:2022-01-07 10:29:16來源:魔方格

       童程童美開設的Wedo智能機器人少兒編程課程,適合6-7歲的孩子。我們的學習內(nèi)容非常豐富,包括利用數(shù)學中兩點一線的原理,去固定機器人,用電機方向、電機停止模塊,控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球等內(nèi)容,童程童美擁有17年編程教學經(jīng)驗,7萬名學生同時選擇學習兒童編程訓練,線上4-6人VIP小班授課,教學體系貫徹創(chuàng)新教育理念,注重學生綜合能力的培養(yǎng)和實踐問題解決能力的提高。
       學習編程是一個循序漸進的過程,隨著學習的深入,需要大量的理論基礎作為支撐,就需要孩子掌握包含數(shù)學、英語、科學、語文等知識點,形成系統(tǒng)的知識架構(gòu),合理運用到編程學習中。即便是學習編程的孩子,想要繼續(xù)學習,也需要增強知識內(nèi)容,熟練掌握課程要點。

 

課程內(nèi)容介紹
 
  • WeDo智能機器人


    WeDo智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序, 完成挑戰(zhàn)任務, 在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮, 并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

學習少兒編程的好處

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎和核心,而當下,正是計算機編程普及的風口浪尖,誰能搶先一步抓住這個風口,就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此,學習編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂,他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員,但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來,“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時代的基礎。



為什么選擇童程童美wedo課程


  • 新知識庫

    已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來,激發(fā)起他們了解更多知識的愿望。

  • 動手建構(gòu)

    動手建構(gòu)事物的同時也在腦海中建構(gòu)知識,為完成課程任務設計解決方案。

  • 反思調(diào)整

    對建構(gòu)的事物進行思考、討論、和調(diào)整,對自己的體驗加深理解。

     

  • 評價考核

    全方位評價考核體系,從每課一評、到每月展示、再到每季度每年的能力評價。


課程特色


  • 課程內(nèi)容

    課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學。物理。地理等學科。

  • 課堂體系

    課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中,高中,乃至大學,根據(jù)年齡設定適合的課程內(nèi)容。

  • 課堂管理

    規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學習效果。

  • 官方授權(quán)

    官方合作機構(gòu), WRO參賽組織單位.使用樂高官方認證教具。

  • 師資

    官方認證老師.包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證。具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。

  • 專業(yè)評估

    全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示,學度能力評價。讓家長隨時了解孩子上課情況。


童程童美樂高機器人編程培訓課程,主要使用樂高大顆粒、樂高wedo機器人、樂高ev3機器人、scratch編程、Python編程、c++編程培訓。學員可參加外大型樂高機器人和編程比賽,助力出國留學和考試。

童程童美樂高機器人所有入學的學員均需要通過統(tǒng)一的入學測試,用實力走一條比同齡人較便捷的路。童程童美作為孩子可信賴的、專業(yè)編程教育,為全年齡段孩子提供全鏈接的專業(yè)編程課,課程內(nèi)容包括創(chuàng)意啟蒙編程、智能機器人編程、人工智能編程及信息學編程等課程。

太原童程童美Wedo機器人少兒編程教學特色:

1.可以輕松的學枯燥的初、高中理科知識,在以后學的更輕松,更有興趣。在搭建的過程中,你會發(fā)現(xiàn)運行的過程中有許多要修改的地方?首先是作品的結(jié)構(gòu),這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機械相關(guān)的知識,從這些方面對所搭建的進行優(yōu)化改造。

2.從實踐中體會自我成就感。讓一個剛剛接觸機器人的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事,他們需要反復實踐,花大量的時間動手操作。

3.鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升。其實每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的,他們需要極大的鼓勵,反復鍛煉才會成長,相反,要是縱容這些性格的發(fā)展,對孩子的發(fā)展是非常不好的。

4.更好的激發(fā)孩子興趣和學習能力。興趣是孩子較好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲,即便受挫很多次,他們都會努力做下去。機器人是一種綜合知識的實踐產(chǎn)物,每一個孩子對機器人基本上都是零抵觸心態(tài)。每一個孩子都有一顆對世界好奇的心態(tài),他們對機器人這種科技產(chǎn)物充滿探索心態(tài),希望這些機器產(chǎn)物帶給他們科技的力量與驚喜。

5.生活息息相關(guān)的知識,以及生活中實際運用,更加善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。學會思考,聯(lián)系實際。長久這樣,他們就會變得善于觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。

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