鄭州在線書法培訓(xùn)班選哪家好？

我們知道書法的學(xué)習(xí)過程中，需要解決三個(gè)問題，一是筆法，就是使用毛筆的方法和技巧。二是結(jié)構(gòu)，就是漢字筆畫的位置安排。三是章法，就是字與字行與行之間的位置安排，大小對(duì)比，墨色變化。對(duì)于很多初學(xué)的朋友來說，筆法和結(jié)構(gòu)是較需要解決的兩個(gè)問題，但是筆法和結(jié)構(gòu)又不能分裂開來談。那么在初學(xué)的過程中，筆法重要還是結(jié)構(gòu)重要，是需要大家去思考的。那么，鄭州在線書法培訓(xùn)班選哪家好？推薦一筆書院。

一筆書院是國內(nèi)專業(yè)書法學(xué)習(xí)平臺(tái)。這里匯集了國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教師資源，提供一對(duì)一直播課、小班直播課、視頻課等系列書法培訓(xùn)服務(wù)，服務(wù)涵蓋軟筆篆書、隸書、楷書、行書和硬筆楷書、硬筆行書等字體，是國內(nèi)在書法領(lǐng)域較為專業(yè)的平臺(tái)。

機(jī)構(gòu)特色

匯集國內(nèi)教師資源，打造國內(nèi)培訓(xùn)較專業(yè)，陣容較強(qiáng)大，師資較豐富的領(lǐng)軍平臺(tái)、采用的視頻直播實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，通過線上學(xué)習(xí)，線下練習(xí)，書法考級(jí)，書法賽事等多個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、課程很全面，內(nèi)容設(shè)置很科學(xué)，一課一進(jìn)度、一課一創(chuàng)作、一課一形式、一課一展示，生動(dòng)、系統(tǒng)的幫助學(xué)員成長、實(shí)現(xiàn)了全國師資的個(gè)性化保姆式輔導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)書法的穩(wěn)步提升。

書法小知識(shí)

臨帖，對(duì)于書法來說是較重要的一種學(xué)習(xí)途徑。但是臨帖并不是書法的學(xué)習(xí)方法，怎么臨帖，才是書法的學(xué)習(xí)方法。臨帖通常被分為：對(duì)臨，背臨，意臨。而意臨的概念經(jīng)常被人混淆，有人會(huì)以“寫的不像”說成是意臨。

宋代米芾是對(duì)后世影響頗大的書壇巨匠，他個(gè)人性格與常人迥異，書風(fēng)也別具一格，而其書法的學(xué)習(xí)過程，更被稱作“集古字”。他的臨帖到底是“形臨”還是“意臨”?今天我們就通過米芾來聊聊書法的“意臨”的話題。

臨帖的目的，是通過對(duì)經(jīng)典碑帖的仿寫，學(xué)習(xí)書法的內(nèi)在規(guī)律，其實(shí)是在通過“形”去取“意”，只是不同階段側(cè)重點(diǎn)不同，而需要注意的是，目的是始終不變的，追求的是還原書寫過程中的各種技巧及心理調(diào)用，而不是較終呈現(xiàn)的樣子。

注意：模仿是一種方法，而不是目的。“象形”的目的是為了“取意”而不是“象形”。我們可以這樣說，臨帖本質(zhì)上就是意臨，只不過意臨在自己不同階段的水平體現(xiàn)出不同，外表來看，開始是從形的模仿開始，慢慢才深入其中，不再被形所拘束。