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杭州余杭國畫培訓班選哪個?

發(fā)布時間:2021-08-18 15:11:54來源:魔方格


國畫培訓,針對于5周歲至成人學員,培養(yǎng)初學者的神韻,陶冶情操。啟發(fā)初學者的價值觀,使初學者學會自主地評價事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。鍛煉初學者的判斷能力。培養(yǎng)初學者“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質(zhì)。
國畫教學目標
秦漢胡同
 
秦漢胡同國畫課經(jīng)過花鳥、山水、人物畫的畫法學習,較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進一步學習打下堅實基礎。經(jīng)過學習不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力等。
國畫課程
01

 

課程特色:小班教學,滾動開班。

02

 

招生對象:熱愛國畫的初學者及成人。

03

 

培養(yǎng)學員繪畫基礎,從臨摹到創(chuàng)作循序漸進。

國畫課程選擇
班級 班級內(nèi)容
初學者花鳥班 針對中班以上初學者。規(guī)范學員的握筆姿勢與坐姿,培養(yǎng)學員正確的作畫習慣、對瓜果蔬菜等題材的講解和示范,使初學者對國畫創(chuàng)作中的基本筆法、基本墨法、色彩搭配等內(nèi)容有個深入淺出的了解。
初學者山水班 針對5周歲以上初學者及初學者開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以《秦漢胡同國畫山水初級》為入門教材。剖析樹、石、云、水等題材繪畫方法。根據(jù)學員自身特點開展分層次教學,提高初學者對山水畫的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫學習習慣。階段進行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式,并進行展覽,增加初學者自信心。
成人花鳥班 針對成人學員各自不同的需求進花鳥畫強化訓練,以滿足成人學員在花鳥畫實踐、花鳥畫理論、花鳥畫欣賞等方面的不同要求。大大提高學員的學習興趣和自信心。
成人山水班 對熱愛山水畫的基礎差或有一定繪畫基礎的成人學員。根據(jù)學員自身特點指導學習方向。突破學習瓶頸,指點學員不足。秉承技道雙修,弘揚傳統(tǒng)文化之理念,在學習山水畫技法的同時,滲透山水畫史學、美學、鑒賞等方面的學習。定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。
秦漢胡同教學環(huán)境
教室
初學者主題教室
書架
 
秦漢胡同怎么樣呢?

秦漢胡同課程

 
 

秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè),旨在將中華基礎的三個部分,即國文丶國藝丶家庭藝術人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的藝術空間,依托擁有兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術能力的教師,向現(xiàn)代家庭,介紹中華文化精粹,讓藝術照耀生活。


杭州余杭國畫培訓班選哪個?小編推薦杭州余杭秦漢胡同國畫山水培訓班。秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著讓世界柔軟的價值觀和萬物皆詩的愿景,深耕教育、文旅、藝術品三大文化教育板塊。面向初學者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓與服務,通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務。

學國畫山水要要不斷提高造型能力

現(xiàn)代人學畫一般先學素描,可以從臨摹、寫生開始學習造型經(jīng)常實地去接觸自然,觀察實物,進行臨場寫生,一是 練習線條的運用,做到落筆恰當,運筆流暢;二是實際觀察,如花卉寫生就能區(qū)分牡丹、芍藥和月季花的相似與不同,晨昏和早晚季節(jié)表現(xiàn)的各異;三是積累創(chuàng)作素材,為構圖提供原始材料。

國畫有花鳥、山水、人物等,畫法也有工筆、寫意、工寫結合等,而老年人往往興趣多樣,都想去嘗試一下,結果適得其反,要集中精力學會一兩種物象,如學花卉,可先畫梅花,學好了再畫杏、桃、梨等。也可舉一反三,等學到一定程度后再 求專精于新品。

繪畫是對于生活實際與藝術的再創(chuàng)造,它源于生活又高于生活。當我們掌握了繪畫技法,具備創(chuàng)作條件,就應探索創(chuàng)新,由淺入深逐步前進。不能因循守舊,力求在繼承的基礎上求新、求變,創(chuàng)作出屬于自己的更新的作品來。

山水畫的運筆技巧

1、筆法的原理

自古用筆講“筆意”、“筆理”、“筆法”、“筆趣”,“意”即主觀感情、認識,“理”即客觀規(guī)律,“意”與“理”結合即產(chǎn)生“法”和“趣”,“法”是主客觀辯證統(tǒng)一的產(chǎn)物。李苦禪說:“畫至書為高度,書至畫為極則。”好的中國畫,合起來看,筆筆都是形象。折開來看筆筆都是書法。這也就是“見筆而又無筆痕”的原理所在,實際上是用筆合于自然規(guī)律,使人看了之后,感受到的是形象而忘記了是用筆的筆痕。

2、用筆的幾點要求:平、留、圓、重、變

(1)平,如“錐劃沙”(力量勻?qū)?,不結不滯)

(2)圓,如“折釵股”(豐腴、圓潤、富有彈性)

(3)留,如“屋漏痕”(高度控制,積點成線)

(4)重,如“高山墜石”(力透紙背,入木三分)

(5)變,如“百川歸海”(極盡變化,復歸統(tǒng)一)

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