4歲女孩在媽媽教室上睡著走紅網(wǎng)絡(luò) 背后故事令人動(dòng)容

近日，河南省南陽市一名4歲女孩在媽媽教室后面課桌上睡著的照片走紅網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)時(shí)，孩子的母親正在前面講課，而孩子趴在教室最后一排的課桌上睡著了。網(wǎng)友們紛紛留言，表示自己對(duì)這位當(dāng)媽媽的老師敬業(yè)的精神所感動(dòng)。

4歲女孩趴課桌上酣睡刷爆朋友圈，背后故事讓人淚奔

據(jù)了解，該照片主角是河南省南陽市二十一學(xué)校九年級(jí)教師呂云霞和她4歲的女兒淼淼。

“這張照片是我在當(dāng)天下午3點(diǎn)半左右拍下的，挺心疼孩子的，順手就轉(zhuǎn)發(fā)到了學(xué)校的教師群里。”學(xué)校九年級(jí)4班班主任張淼說，4月12日，他路過教室時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子在最后一排睡覺，搭檔呂云霞當(dāng)時(shí)正在前面講課，原來是她4歲的女兒趴在教室后面睡著了。也許這一幕觸動(dòng)了大家，照片一發(fā)出來就引起同事們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)和稱贊。

“我是晚上6點(diǎn)左右打開手機(jī)才看到張淼老師上傳到朋友圈的照片，當(dāng)時(shí)也沒感到難受，只是到了晚上，看到那么多老師同事點(diǎn)贊，才流下眼淚……”呂云霞笑著說，淼淼是她的大女兒，還有一個(gè)一歲半的兒子，丈夫在外地工作，平時(shí)由婆婆照看小兒子，自己負(fù)責(zé)接送女兒淼淼去幼兒園。

提到女兒淼淼在教室后面睡著了的情形，呂云霞愧疚地說：“4月12日早上下起了大雨，考慮到九年級(jí)要進(jìn)行考試，我當(dāng)天無法接送女兒去幼兒園，于是早上6點(diǎn)就把淼淼帶到學(xué)校，在語文課上，我把女兒帶到了教室，給她找來稿紙涂畫，但后來不知道女兒啥時(shí)間已經(jīng)入睡。”

呂云霞和她的女兒淼淼

校長高亮說，當(dāng)他看到這張“網(wǎng)紅”照片時(shí)，內(nèi)心非常感動(dòng)。學(xué)校里像呂云霞這樣舍小家為大家、愛生如子的老師還有很多，今后他們將更加關(guān)注教師的工作與生活，讓師生健康快樂工作成長。

這些老師的故事，熟悉且有溫度

除此之外，還有很多這樣的老師在我們周圍，他們的面孔對(duì)我們而言是全新的、陌生的，但是他們?yōu)槲覀冎v述的故事，卻是熟悉的、有溫度的。

輕傷不下陣，江西一位老師開學(xué)第一課“拄拐?qǐng)?zhí)教”

去年2月14日是江西景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)開學(xué)第一天，體育與軍事教學(xué)部教師黃宏拄著拐杖在校內(nèi)籃球場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，不少學(xué)生為他點(diǎn)贊，稱這位老師“輕傷不下火線”的敬業(yè)精神令人感動(dòng)。

腿傷是黃宏在上學(xué)期帶學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練時(shí)造成的，因筋骨受傷，根據(jù)醫(yī)囑，黃宏必須靜養(yǎng)一段時(shí)間。新學(xué)期開始，見任課教師緊缺，黃宏仍堅(jiān)持請(qǐng)學(xué)校給他正常排課。新學(xué)期期間，黃老師承擔(dān)了籃球、田徑等多項(xiàng)課程教學(xué)任務(wù)，幾乎每天滿課。

開學(xué)首日上午，黃宏就拄著拐杖走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，開始了新學(xué)期第一課的教學(xué)工作。雖然腿腳行動(dòng)不靈活，但他沒有任何懈怠，上課期間仔細(xì)為學(xué)生們講解籃球技巧，并盡可能為大家做示范，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投籃實(shí)踐。

體育與軍事教學(xué)部黨總支副書記占松青表示，開學(xué)前考慮到黃老師受傷情況，教學(xué)部多次建議他靜養(yǎng)休息或延遲上課時(shí)間，均被黃老師婉言謝絕。

“雖然腿腳受傷了，但是上課沒有問題，平常自己稍微注意一點(diǎn)就可以，不礙事。”黃宏表示，體育工作者有點(diǎn)小傷小痛很正常，對(duì)他來說，教學(xué)比養(yǎng)傷更加重要，也更有意義。

忠孝兩全!女教師帶8旬老母去教書

梁亞茹和母親

梁亞茹是陜西省城固縣老莊鎮(zhèn)熊家營小學(xué)二年級(jí)的班主任兼語文老師。每當(dāng)放學(xué)后，梁亞茹將班里的學(xué)生一一送出校門，并親自將一名沒有家長接送的“留守學(xué)生”送回了家。返回學(xué)校后，她忙著給母親做好了晚飯。梁亞茹把做好的飯端到母親跟前，自己連忙給學(xué)生改起了作業(yè)。

梁亞茹從教30多年，曾多次被表彰為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。2015年元月，梁亞茹的父親過世后，母親一人生活，第二年夏天，又不幸在家摔傷。無奈之下，從2017年新學(xué)期開學(xué)后，她開始帶上母親到學(xué)校上課。她每天5點(diǎn)多起床，洗漱、做飯，伺候母親吃飯，簡單收拾一下，然后把母親安置到學(xué)校的宿舍里，自己去教室上課。

“作為女兒，我應(yīng)該盡孝;身為教師，我要為孩子負(fù)責(zé)。我只是完成了一個(gè)女兒和一名教師應(yīng)該盡的本分!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)，梁亞茹用樸素的話語詮釋了忠孝兩全的人生真諦。

女教師跪著講課：“可愛的學(xué)生們給了我力量”

郭現(xiàn)蕊在給學(xué)生講課

河北省邢臺(tái)市寧晉五中教師郭現(xiàn)蕊因患腰椎間盤突出，多年來堅(jiān)守講臺(tái)，每周上28節(jié)課，有時(shí)疼痛難忍，只能跪在椅子上繼續(xù)講課。

“本來學(xué)校不讓我上課，讓我趕快養(yǎng)病，是我一再堅(jiān)持。高三教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，我只有加班加點(diǎn)，才能讓孩子們高考的時(shí)候有備無患。”

4月13日，郭現(xiàn)蕊中午沒回家，很早就來到教室，下午她要給兩個(gè)班的學(xué)生上三節(jié)歷史課。郭現(xiàn)蕊上課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍，講課時(shí)，她不時(shí)走到學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行交流。時(shí)間一長，她就跪在講臺(tái)旁的椅子上繼續(xù)講課。

“我喜歡在學(xué)生們中間，但站時(shí)間長了，腰疼難捱，只能跪在椅子上繼續(xù)講，撐起上身，保持挺拔儀態(tài)，這樣學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了我是跪著的。”

但學(xué)生張雅表示，郭老師跪在椅子上講課，故作鎮(zhèn)定時(shí)，其實(shí)學(xué)生們都看見了。她的學(xué)生們都很愛她，經(jīng)常幫著搬椅子、倒水。

“要不那么拼，她這個(gè)病也不會(huì)這么嚴(yán)重。”與她同事18年的谷世哲說，“腰椎間盤突出是一種很難治療的疾患，需要長時(shí)間靜養(yǎng)，勢(shì)必耽誤上課。前些日子，岳恒瑞校長安排她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議她住院治療，她只是讓醫(yī)生拿了些藥。膏藥貼了之后，皮膚過敏潰爛，醫(yī)生又建議她熱敷，因時(shí)間過長，她拒絕了。

郭現(xiàn)蕊認(rèn)為，作為一名教師，應(yīng)該以教學(xué)為主，教書育人是教師的根本職責(zé)，愛崗敬業(yè)是做好教師的必要因素。高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)老師都全力以赴。“可愛的學(xué)生們給了我力量”，郭現(xiàn)蕊如是說。

浙江獨(dú)臂教師堅(jiān)守講臺(tái)24年，是學(xué)生心中的十項(xiàng)全能

用虎口和手掌握住相機(jī)，食指和大拇指夾住鏡頭的同時(shí)調(diào)節(jié)焦距，再用中指按下快門……依靠著獨(dú)臂攝影的絕技，徐陸軍為杭州富陽松溪小學(xué)的學(xué)生們拍下了數(shù)千張照片。

再過兩個(gè)月，六年級(jí)二班的39位學(xué)生就要畢業(yè)了，作為班主任的徐陸軍正在為他們準(zhǔn)備一份特殊的禮物。“我打算把這些照片做成PPT，在畢業(yè)典禮上送給孩子們，讓他們看到自己6年來的變化與成長。”

在學(xué)校里，大家喜歡親切地稱呼他為“阿陸老師”。提起他，從教師到校長都贊不絕口。“他幾乎以校為家，和孩子們的關(guān)系也特別好。”六年級(jí)三班的金老師說，徐陸軍每天最早到學(xué)校，周末也經(jīng)常來加班。

每天早上7點(diǎn)鐘，徐陸軍的身影會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里，六年級(jí)二班的學(xué)生陸續(xù)而至，他便帶著孩子們一起鍛煉身體。“從一年級(jí)開始，我就要求班上的孩子們每天早上跑三圈，跳繩500下，他們的身體素質(zhì)都很好。”徐陸軍有些自豪地說。

“課上是師生，課下是朋友。”徐陸軍說，學(xué)生們可能是被自己的“孩子氣”征服的。

六年級(jí)二班教室內(nèi)外的墻上，能看到不少孩子們的精彩照片，有他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的英姿，有他們?cè)诖斑吢N首企盼的背影，也有他們?cè)趹敉馓で噘p春的笑臉……“班上學(xué)生的照片，我已經(jīng)拍了幾千張。”徐陸軍說。

這些老師，為我們?cè)忈屃烁袆?dòng)，詮釋了老師對(duì)學(xué)生最真摯的愛。

老師想的真的很簡單，簡單得只是想讓自己的學(xué)生有一個(gè)幸福而美好的將來。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨。老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，不求回報(bào)，卻更使人尊師重教。

這些看似平凡的小事兒，卻都在深刻詮釋著“為人師者，德以配天地”的真諦，這些看似日常的生活，卻將帶給我們一個(gè)更加溫暖的春天。

親愛的老師們，你們身邊有什么值得講述的教師故事嗎?