挑戰(zhàn)營要求參加隊伍需要自行設計、制作機器人并進行編程。參加的機器人可以通過自動程序或遙控器控制,按照指定的規(guī)則,在特定的場地上進行挑戰(zhàn)。
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挑戰(zhàn)營要求參加隊伍需要自行設計、制作機器人并進行編程。參加的機器人可以通過自動程序或遙控器控制,按照指定的規(guī)則,在特定的場地上進行挑戰(zhàn)。
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學生可以大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意,用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機器人。在VEX機器人教育中,孩子手中每一臺機器人都標新立異。
啟發(fā)式教學:從教育本質出發(fā),讓孩子將編程當作感知世界的工具,循序漸進地啟發(fā)學生一層一層突破學習難關,在潛移默化中形成編程思維,達成獨立編寫代碼的目標。
嚴選專業(yè)老師團隊:童程童美教育師資均畢業(yè)于國內外知名學院計算機相關專業(yè),全部經過兒童教育心理學培訓,全部師資均具有帶隊參加比賽的經驗并取得諸多獎項的經驗。
有助鍛煉孩子的綜合能力。涵蓋了當今機器人教學中較科學、較綜合的一系列實踐活動,不僅全面鍛煉物理、數學、編程和設計能力,也讓學生學習團隊合作與管理,同時還在緊張激烈的競賽過程中錘煉著參賽者心態(tài)。
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