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ACG率先在華建立起與國際接軌的當代藝術教育模式，組建國內(nèi)外教研團隊，結合英美TOP院校的成熟課程體系，探索出適合中國學生的成功經(jīng)驗，培養(yǎng)出眾多符合國際藝術院校標準的創(chuàng)意人才，為國內(nèi)藝術學生打造了通向國際藝術院校學習的通道。
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由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結合管理學和教育學的基礎理論，把復雜的問題簡單化，量化的事情標準化，提出解決個性化培訓難題的辦法
韓國一直以來都是亞洲藝術教育的中心之一。隨著韓國文化在全球范圍內(nèi)的影響力日益增強，越來越多的國際學生選擇在韓國攻讀藝術專業(yè)。韓國的大部分藝術專業(yè)都是以韓語授課的，因此需要具備足夠的韓語水平才能順利完成學業(yè)。
ACG率先在華建立起與國際接軌的當代藝術教育模式，組建國內(nèi)外教研團隊，結合英美TOP院校的成熟課程體系，探索出適合中國學生的成功經(jīng)驗，培養(yǎng)出眾多符合國際藝術院校標準的創(chuàng)意人才，為國內(nèi)藝術學生打造了通向國際藝術院校學習的通道。
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結合管理學和教育學的基礎理論，把復雜的問題簡單化，量化的事情標準化，提出解決個性化培訓難題的辦法
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ACG藝術專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習”一站式學習體系。
