昆明二建培訓(xùn)學(xué)校

授課學(xué)校：昆明優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時間: 2024-02-14 11:04:01
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二級建造師可以擔(dān)任建筑工程的施工管理工作，主要包括施工現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、安全管理、進度管理、材料管理、人員管理等多個方面。二級建造師在施工管理過程中，需要負責(zé)工程進度的安排、工程質(zhì)量的控制、現(xiàn)場安全的監(jiān)管以及與業(yè)主、設(shè)計單位和監(jiān)理單位的溝通和協(xié)調(diào)等工作。

二級建造師報考條件

(一)凡遵守國家法律，法規(guī)并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。

1、具備工程類或工程經(jīng)濟類，中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目，施工管理工作滿2年。

2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。

3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。

(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。

(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

二級建造師優(yōu)師集訓(xùn)班

階段	內(nèi)容
基礎(chǔ)階段	智能雙師精講：優(yōu)路核心師資以教材為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理課程框架，幫助學(xué)生掌握知識點。24年新教材出版后，大V老師根據(jù)較新考情講解新教材的核心和?？键c，幫助學(xué)生更新知識點。
強化階段	高保專題特訓(xùn)：精篩重難點，以專題形式進行專項講解和突破。題點合一深入地剖析知識點和難點，幫助學(xué)員更好地理解和掌握。
沖擊階段	高保闖關(guān)帶練：凝練2套精編模擬卷子，帶教互動刷題，分析解題思路，剖析解題技巧。集訓(xùn)前通過試卷練習(xí)，做好查漏補缺，強化基礎(chǔ)，提升做題能力。
考前階段	高保集訓(xùn)（直播）：直播封閉訓(xùn)練，考前根據(jù)今年考試趨勢及相關(guān)信息，結(jié)合命題規(guī)律情況大數(shù)據(jù)分析進行研發(fā)高能考點，通過以題帶點的形式講解，幫助學(xué)員融匯所學(xué)知識，考前突破瓶頸，進步掌握高含金量考試考點內(nèi)容。
教輔資料	紙質(zhì)郵寄：《考點魔煉》《習(xí)題突破必刷》電子資料：《案例專題例解》《報名須知》《考點思維導(dǎo)圖》《高保專題特訓(xùn)》《高關(guān)帶練》《高保集訓(xùn)精編》

二級建造師增項相關(guān)問題

二級建造師可以增項幾個專業(yè)？

沒有明文規(guī)定二級建造師能夠增項報考的專業(yè)數(shù)量，有能力的考生在考生在通過1個專業(yè)的前提下，可以把剩余的5個專業(yè)作為增項專業(yè)。

二級建造師增項考幾門？

建造師增項科目只需要考專業(yè)實務(wù)科一科就可以，不需要再考公共科目。比如增項市政就只要考市政一科。

優(yōu)路九大伴學(xué)服務(wù)

01三師伴學(xué)
02日常答疑
03備考規(guī)劃
04學(xué)習(xí)檔案
05階段測評
06班會總結(jié)
07考前指導(dǎo)
08考后追蹤
09智能督學(xué)

優(yōu)路教育環(huán)境

優(yōu)路二建海量題庫暢享刷題

1
每日一練
2
章節(jié)練習(xí)
3
歷年真題
4
?？即筚?/h3>
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模擬試卷

優(yōu)路教育機構(gòu)簡介

優(yōu)路教育

北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，成立于2005年，專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng)，已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。

優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā)，組建自有教學(xué)和研發(fā)團隊，打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標準化運營體系；研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺優(yōu)路云；不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作，共建人才培養(yǎng)機制。