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常州優(yōu)路教育培訓學校
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常州二建培訓機構(gòu)

常州二建培訓機構(gòu)
二級建造師考試有《建設(shè)工程施工管理》《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》《專業(yè)工程管理與實務(wù)》三個科目。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試以筆試的方式進行,為閉卷考試。實行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度,由人事部、建設(shè)部共同組織實施,每年舉行一次考試。
二級建造師報考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟類,中專及以上學歷并從事建設(shè)工程項目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學歷,并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。
二級建造師應(yīng)試規(guī)則

應(yīng)試規(guī)則

1、考試前15分鐘,應(yīng)試人員憑準考證和有效期內(nèi)居民身份證或臨時身份證進入考場,對號入座,并將準考證及身份證放在桌面右上角。
2、應(yīng)試人員攜帶黑色鋼筆、簽字筆,2B鉛筆、鉛筆刀、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器參加考試。
3、答題前首先使用黑色鋼筆或簽字筆在試卷、答題紙(卡)規(guī)定位置填寫姓名、準考證號,答題卡必須用2B簽筆填涂作答。
4、開考30分鐘后不得進入考場,開考90分鐘后才能交卷退場,退場后不得再次進入考場。
優(yōu)路二級建造師班型亮點
智能學習平臺

優(yōu)路自研科學教學體系一人一課。哪里不會學哪里,搭載智能題庫階段性備考規(guī)劃,生成智能學習報告,因材施教,短時完成階段學習。

 
360度服務(wù)保障

6大學管服務(wù)貫穿學習的全流程,只為解決學員問題。學習不是你一個人事,是一群人的付出。你只負責學,剩下交給我們。

 
科技融合式教學

9大模塊4階段科學合理規(guī)劃,預習-基礎(chǔ)-強化-考前。跟著學習進度,穩(wěn)步進階。

 
雙師精細授課

雙師授課,行業(yè)大V師資+優(yōu)路內(nèi)部送選師憂資鉆研建工培訓多年。授課內(nèi)容有核心、有技巧有預測性,優(yōu)師帶學事半功倍。

 
二級建造師適合人群
課程亮點 適合人群
  • 1

    小白學員,專業(yè)知識薄弱

  • 2

    上班了,學習時間有限

  • 3

    習慣差,缺乏技巧和方法

 學習目標 適合人群
  • 1

    氛圍差,無人督促自主性差

  • 2

    實務(wù)難,實務(wù)案例久攻不下

  • 3

    備考亂,學習思路混亂

優(yōu)路二建教學科目
01
水利水電3科
 
02
市政3科
 
03
建筑3科
 
04
公路3科
 
05
機電3科
 
06
礦業(yè)3科
 
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路服務(wù)團隊
  • 法語入門班

    班主任老師

  • 法語興趣班

    教務(wù)老師

  • 日常法語班

    教研老師

優(yōu)路教育機構(gòu)
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專注于職業(yè)考試培訓和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學和研發(fā)團隊,打造豐富的培訓產(chǎn)品和標準化運營體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機制。
 

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高配置服務(wù)學習體驗 智能面授 強化理解記憶快速突破類課程,采用面授+移動測評授課模式強制學習,根據(jù)移動智能測評報告,可實施分層教學 智能錄播 基礎(chǔ)講解類課程,聘請行業(yè)核心師資,按章節(jié)知識點...