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學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能。學大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，學大的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。高中不僅是學習壓力比較大，所學習的科目難度系數(shù)也直線上升，很多學生到了后期明顯力不從心了，學大教育一對一的教學模式更加具有針對性，根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案，幫助學員夯實學科基礎，培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。| 特色項目 | 教學內(nèi)容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務 | 除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。 |
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