適用范圍 | 課程特色 | 課程定位 |
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高二學(xué)生 | 為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點。 | 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點;以基礎(chǔ)知識為綱要,探索高考出題的方向與規(guī)律,真正做到學(xué)以致考;挖掘解題規(guī)律,探索通法通解。 |
1、間斷學(xué)習(xí)法
此法一般比集中時間學(xué)習(xí)效率更高,特別是在開始學(xué)習(xí)某一章內(nèi)容或其他課目的時候。有些教師估計,二小時目的明確的間斷學(xué)習(xí),可以取得三小時集中學(xué)習(xí)的效果。如果組織合理,可以充分借助間斷學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,用很短的一段時間來復(fù)習(xí)功課。
2、和諧學(xué)習(xí)法
每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結(jié)進取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
3、計劃學(xué)習(xí)法
每天均需制定一個學(xué)習(xí)計劃,但應(yīng)留有充分時間來處理意想不到的事情和進行活動。計劃定得愈合理,遵守它的可能性就愈大。
4、積極學(xué)習(xí)法
如果你經(jīng)常向自己提出一些問題,你會從中得到不小收獲。研究表明,自我背誦和經(jīng)常的自我測驗?zāi)苁箤W(xué)習(xí)效率提高40%以上。在你聽課、看書的時候,應(yīng)該試著去設(shè)想下面要說什么。經(jīng)常進行探索,尋求問題答案,經(jīng)常將現(xiàn)成的原則應(yīng)用于新形式,經(jīng)常提出疑問的學(xué)習(xí),有可能造成有創(chuàng)造性思想的同學(xué)。
5、興趣記憶法
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合,你就應(yīng)饒有興味地去運用它,將它運用于你所感興趣的領(lǐng)域之中。
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