鄭州二七升龍廣場學(xué)大教育
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鄭州二七高三一對一輔導(dǎo)班

鄭州二七高三一對一輔導(dǎo)班
學(xué)大高三輔導(dǎo)補習(xí)班能彌補學(xué)生不足,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計劃。而對于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來說,更是難以做到這一點。并且在高三輔導(dǎo)班中,老師會用專業(yè)的講解讓同學(xué)們夯實基礎(chǔ),彌補不足,對孩子們的每一個弱點都能有一個全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)
階段 內(nèi)容
課程簡介 學(xué)大教育高三化學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)課程,由易到難,由淺入深,講授高三化學(xué)。五步教學(xué),匹配不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生,因材施教,個性化輔導(dǎo)。
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.化學(xué)方程式總結(jié)歸納
4.知識點習(xí)題式歸納
5.高考基礎(chǔ)題練習(xí)
進階
1.高考高頻考點講解分析
2.高考經(jīng)典例題剖析
3.構(gòu)建化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)
4.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.高考考點全面檢測
2.查漏補缺,建立錯誤檔案
3.化學(xué)與技術(shù)、原理、實驗重難點突破
4.實驗方案的設(shè)計與評價策略
5.各類型題答題技巧
進步
1.高考化學(xué)常考考點突破
2.化學(xué)計算能力突破
3.歷年易錯題原因歸納
4.答題策略與限時訓(xùn)練
5.高考猜題卷訓(xùn)練
超越
1.申請卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)題不失分法則
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài),輕松迎考
學(xué)大師資
01
 

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
 

通過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。

03
 

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意隨時換。

04
 

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
 

學(xué)校會根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。

06
 

豐富的教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。

高三化學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦?
建立知識框架
在高三進行化學(xué)學(xué)習(xí)之前,建議學(xué)生先自學(xué)一些化學(xué)知識。例如,掌握元素周期表、分子構(gòu)造、化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)等基本概念。這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果學(xué)生沒有這些基礎(chǔ)知識,將會在后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程
針對高三化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,建議學(xué)生對每個章節(jié)進行分類總結(jié),將所有的知識點歸類并制定出復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、化學(xué)題庫、模擬試題等方式進行復(fù)習(xí),加深對知識點的理解和記憶。
注重化學(xué)實驗
化學(xué)實驗可以幫助學(xué)生深入理解化學(xué)知識和技能。學(xué)生可以通過化學(xué)實驗來觀察化學(xué)現(xiàn)象,模擬化學(xué)反應(yīng),掌握實踐技能。學(xué)校及家長可以協(xié)同起來,提供化學(xué)實驗室條件,為學(xué)生提供多樣化的化學(xué)實驗。
學(xué)大環(huán)境
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學(xué)大教學(xué)服務(wù)
評估選擇
在家能上課
只需一臺電腦或平板,就能和真人老師面對面學(xué)習(xí)。
就業(yè)信息
學(xué)習(xí)
足不出戶,在家就能學(xué),節(jié)約補課路程時間,效率高。
文化活動
課程可回放
課程錄制,沒掌握牢固的知識點,隨時回放復(fù)習(xí)。

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學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用教育資源和信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所學(xué)習(xí)中心。