深圳羅湖小學信息學奧賽培訓班

信息學奧賽在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。初、高中或其他中等專業(yè)學校的學生可報名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復賽兩個階段。下面讓我們看看深圳羅湖小學信息學奧賽培訓班哪家靠譜?讓我們一起往下看看吧！

深圳羅湖小學信息學奧賽培訓班班哪家靠譜?

童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置?？加柧?，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。

適合對象：小學四年級及以上的中小學生

使用教材：童程童美機構(gòu)編程教材

教學師資：童程童美編程教師

教學目的：提升學生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗

教學內(nèi)容：信息學奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設(shè)置模擬訓練，能夠提高學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。

信息學奧賽編程，到底能給孩子帶來什么?

1.學習編程知識。

通過學習編程知識讓孩子了解編程、熟悉編程，學會一些簡單代碼的編寫，并能夠自行設(shè)計出一些小工具、小游戲，等等。然而學會編程知識只是少兒編程學習中的一部分。從另一個角度來看，編程作為一種學習工具，可以讓孩子通過這個工具提升全面的能力。

2.鍛煉孩子的創(chuàng)造力和思考力。

少兒編程不只是編程技巧的訓練和學習開發(fā)應用，更重要的是培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力和自我調(diào)適能力，讓孩子學習如何創(chuàng)造性地思考，并應用到現(xiàn)實生活中。因為編程的過程本身就是一個不斷分析問題，解決問題的過程。編程思維讓孩子學會如何以一種更合理、更準確的方式去思考遇到的各類問題。

3.培養(yǎng)孩子的表達力和合作力。

在編程的學習過程中，表達和分享十分重要。在分析和解決問題的過程中，孩子需要將內(nèi)心的想法表達出來，并在創(chuàng)造出一個好的作品時，充分體會分享的樂趣。同時，通過在不同項目中，培養(yǎng)孩子的溝通、協(xié)調(diào)能力。

4.游戲免疫力

如何平衡處理孩子和游戲之間的關(guān)系一直是家長較頭疼的問題之一。在眾多解決方案中，編程是不錯的選擇。孩子沉迷游戲是因為自控力不足，無法抵制游戲帶來的刺激感，并且游戲帶有社交屬性，孩子需要游戲獲得社交和認同感。

編程可以讓孩子在之內(nèi)學會創(chuàng)造游戲，繼而獲得成就感和樂趣，這些遠比玩游戲的刺激感更有吸引力。很多學了編程的孩子都反映：“自從會設(shè)計游戲后，一眼就能看出大部分游戲的設(shè)計套路，對那些低級刺激也沒啥興趣了。”