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信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎語法、程序結構排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結構、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
對于初學者而言，簡單益智的編程游戲，有利于開發(fā)孩子大腦，讓孩子養(yǎng)成動手動腦的好習慣。但不要指望孩子能夠完全掌握代碼，可以想讓孩子試著去模仿寫代碼，給孩子展示具體的實例，讓孩子學會運用，明白編程的基本概念，懂得實際的操作流程。下面讓我們看看長沙雨花信息學奧賽少兒編程班價格多少？
長沙雨花信息學奧賽少兒編程班價格多少？
信息學奧賽編程培訓班一般采用小班面授，3-5人小班的學費大概在3000-8000元左右，童程童美教育機構培訓費有不同的收費標準，根據(jù)城市地段、課程內容、入學基礎、學習目標、課時、班型、師資選擇等，家長們可以根據(jù)自己的預算進行選擇。
童程童美信息學奧賽課程設置
實力見證
多年編程教學經(jīng)驗，累計培養(yǎng)多名學員，多項國內外挑戰(zhàn)活動認證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學經(jīng)驗的老師，系統(tǒng)學習信息學奧賽課程內容。
線下線上
線上平臺覆蓋廣，線下230+門店，覆蓋多個城市。
學習技巧
老師面授經(jīng)驗多，從NOI知識點解析、編程訓練、學習技巧授課通俗易懂，互動感強。
怎樣引導孩子學電腦？
1、軟件選擇
為孩子選擇合適的教育軟件非常關鍵。國外目前比較先進的兒童電腦教育觀點認為：要通過視聽結合、自由選擇、角色扮演和放松激勵等手段，充分調動兒童的潛意識，以提高學習效率，達到寓教于樂、學習的目的。家長應根據(jù)孩子的年齡和接受能力選擇不同的教育軟件。
2、學習方法要正確
有了好的教育軟件，還要有正確的學習方法。兒童的信息素質教育要充分考慮孩子的個別差異和身心變化特點，在孩子學電腦時，要注意自己孩子的發(fā)育程度，沒有必要與別的孩子比。讓孩子早一點學電腦沒有壞處，但過早地要他去學習復雜的指令和理解枯燥的程序就有點拔苗助長了。
小孩子怎么學編程？
目前市場上主流的編程學習工具，主要分兩類：一類是軟硬件相結合的，如樹莓派、樂高拼裝機器人、電路板玩具、3D打印，通過編程讓硬件實現(xiàn)某些功能;另一類是純軟件的，專注在線編程學習。這一類的學習工具又可以分為兩種：解決問題類，通過闖關、完成任務的方式學習編程;創(chuàng)意類，通過搭建、建模、設計等方式學習編程。
至于少兒編程的學習方式，游戲化的方式比較適合少兒學習編程。玩游戲是孩子的天性，只要闖過一關一關的游戲關卡，孩子不知不覺就學會了編程基本方法，設計游戲關卡，甚至是設計一款新游戲。
但是編程學習是有一定的門檻的，如果家長不是計算機方面的人士，要能有有基礎的人在一旁提供一些指導，這樣孩子在玩的過程中，還可以學到更多的知識，家長也可以一并被啟蒙。而高年級的孩子 則可以在老師的指導下，直接從簡單的編程語言入手，在學習編程的過程中，搭建起嚴密的邏輯思維能力。
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