信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強(qiáng)工科能力
參加考試選拔
掌握未來(lái)技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
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初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。
綜觀十多年青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))競(jìng)賽,大體上走過(guò)了三個(gè)階段。第一階段是1984~1986年,當(dāng)時(shí)以BASIC語(yǔ)言作為主要的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,主要考核學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的理解和熟悉程度以及編程技巧。下面讓我們看看石家莊裕華高一信奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格高么?
石家莊裕華高一信奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格高么?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右,童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等,家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實(shí)力見(jiàn)證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺(tái)覆蓋廣,線下230+門(mén)店,覆蓋多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。
信息學(xué)比賽好處:
(1)國(guó)內(nèi):、、自主招生、降檔錄取等,每年政策不一樣,具體看每年招生辦政策。
(2)國(guó)外:在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)、高中的時(shí)候?qū)υ擁?xiàng)認(rèn)可度極高。
跟少兒編程的區(qū)別:一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣,這個(gè)看知識(shí)范圍及競(jìng)賽大綱就明白了。NOI學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識(shí),選用的是大學(xué)教材,將大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程里面基礎(chǔ)性的和思維性的,下沉到青少年階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面NOI是傳統(tǒng)的全國(guó)性比賽項(xiàng)目,體系完備。
適合對(duì)象:思維靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)編程有興趣,希望獲獎(jiǎng)的孩子。其中興趣和獲獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī),常常是堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。
數(shù)學(xué)的影響:信息學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求不高,基礎(chǔ)過(guò)關(guān)就行,畢竟這不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)競(jìng)賽太難了,過(guò)于抽象,小孩比較吃力。編程這件事情是自己動(dòng)手去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,趣味性很濃,大部分小孩都比較癡迷。
時(shí)間安排:較晚高一就要開(kāi)始學(xué)習(xí),高三獲獎(jiǎng)。強(qiáng)烈建議小學(xué)學(xué)習(xí)scratch啟蒙,大部分學(xué)校課內(nèi)的信息課都會(huì)講scratch,四、五年級(jí)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)NOIP系列課程并參加比賽,到高三有六到七次參加比賽的機(jī)會(huì),隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)大大增加。小學(xué)、初中時(shí)間相對(duì)充裕,早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)積累,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才有高樓大廈。學(xué)習(xí)并不是一口吃出個(gè)胖子,課內(nèi)之外的選擇要慎重,少選、優(yōu)選、慎選、有恒。
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