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武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢武昌消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣

武漢武昌消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣
優(yōu)路消防設(shè)施操作員初級(jí)卓學(xué)班教研團(tuán)隊(duì)打造輔學(xué)資料,覆蓋理論、實(shí)操知識(shí)點(diǎn)。資料包與其對(duì)應(yīng)課程模塊相互適配,對(duì)搭輔助,進(jìn)一步突出考試要點(diǎn),摒除冗雜信息,化繁為簡(jiǎn),幫學(xué)員省時(shí)節(jié)力。在教學(xué)中,老師通過精講理論、實(shí)操的相關(guān)知識(shí),幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)要點(diǎn),有助于學(xué)員在備考關(guān)鍵時(shí)期有序進(jìn)階。
消防設(shè)施操作員初級(jí)卓學(xué)班
總結(jié)梳理

課程簡(jiǎn)介

模塊:5大備考階段+7個(gè)課程模塊
授課:高清網(wǎng)課+部分直播+面授2-3天
服務(wù):仿真模考(6-8h)實(shí)操面授(2-3天)
 
緊密結(jié)合

課程資料

電子版
《初級(jí)理論強(qiáng)化精講講義》
《初級(jí)理論進(jìn)步訓(xùn)練講義》
《初級(jí)設(shè)備實(shí)操演練手冊(cè)》
《初級(jí)仿真???套卷》
《初級(jí)實(shí)操強(qiáng)化手冊(cè)》
 
消防設(shè)施操作員考什么?
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容
 
消防設(shè)施操作員分為理論知識(shí)考試、技能操作考核。
理論知識(shí)包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
技能操作包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。
理論知識(shí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施,時(shí)間100分鐘,考卷由中國(guó)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。
技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測(cè)試等方式,考核標(biāo)準(zhǔn)按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級(jí)的基本要求和上級(jí)有關(guān)要求實(shí)施。
課程適合人員
  • 法語入門班

    備考時(shí)間有限的考生

  • 法語興趣班

    學(xué)習(xí)方法低效的考生

  • 日常法語班

    基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生

優(yōu)路教育環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
優(yōu)路貼心伴學(xué)備考不慌
評(píng)估選擇
督學(xué)能手
班主任跟進(jìn)指導(dǎo),強(qiáng)力督學(xué),了解學(xué)員學(xué)情,提醒學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)。
就業(yè)信息
智能學(xué)習(xí)
還原消防設(shè)施工作原理,減輕記憶壓力,降低學(xué)習(xí)理解難度。
文化活動(dòng)
解疑好友
教研團(tuán)隊(duì)在線幫答,輔助學(xué)員解決聽課、做題中遇到的難點(diǎn)。

消防設(shè)施操作員考試根據(jù)培訓(xùn)等級(jí)不同,考試側(cè)重點(diǎn)也不同,理論知識(shí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施,時(shí)間100分鐘,考卷由中國(guó)消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。技能操作考核采用建筑消防設(shè)施實(shí)際操作、功能測(cè)試等方式,考核標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級(jí)的基本要求和上級(jí)有關(guān)要求實(shí)施??枷涝O(shè)施操作員還是建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,那么,武漢武昌消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣?

武漢武昌消防設(shè)施操作員中級(jí)培訓(xùn)班怎么樣?

優(yōu)路教育授課老師+專屬班主任+學(xué)習(xí)管理師老師提供服務(wù)。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課條理清晰,邏輯性強(qiáng),通俗易懂,擅長(zhǎng)總結(jié),理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課。通過授課老師教學(xué)指導(dǎo),助學(xué)員攻克難關(guān),受考生好評(píng)。

適合對(duì)象:

想要參加消防設(shè)施操作員考試的學(xué)員

使用教材:

優(yōu)路教育的教材

教學(xué)師資:

優(yōu)路教育的師資

教學(xué)目的:

幫助學(xué)員順利取得消防設(shè)施操作員考試證書

干貨分享:消防設(shè)施操作員考試?yán)碚撝R(shí)歷年真題

選擇題

61 )根據(jù)消防法規(guī)定,國(guó)家鼓勵(lì)、引導(dǎo)公眾聚集場(chǎng)所和生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售易燃易爆危險(xiǎn)品的企業(yè)投保 ( )。

( A )人身保險(xiǎn)(B )財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

( C )養(yǎng)老保險(xiǎn)(D )火災(zāi)公眾責(zé)任保險(xiǎn)

62 )關(guān)于遇濕易燃物品的危險(xiǎn)特性,下列哪一項(xiàng)不正確的是 ( )。

( A )遇水易燃易爆性(B )遇氧化劑、酸著火爆炸性

( C )自燃危險(xiǎn)性(D )積熱自燃性

63 )在餐廳及廚房的防火巡查中,填寫巡查記錄表告知危害之后,應(yīng)當(dāng)協(xié)助當(dāng)場(chǎng)改正的是( )。

( A )燃?xì)忾y門被遮擋、封堵,不能正常開啟、關(guān)閉

( B )插座、插銷不符合消防規(guī)范

( C )消防通道有物品碼放、被封堵

( D )電源開關(guān)、燈具不符合安全要求

64 )在消防控制室的防火巡查中,填寫巡查記錄表告知危害之后,應(yīng)當(dāng)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),制定限期整改措施的是 ( )。

( A )插座、插銷不符合消防規(guī)范

( B )存放易燃易爆和大量可燃物

( C )私自增加電器設(shè)備和接拉臨時(shí)電源線

( D )沒有24 小時(shí)專人值班,每班不少于2 人

65 )下列哪種情況不會(huì)產(chǎn)生電火花 ( )。

( A )電氣開關(guān)開啟或關(guān)閉時(shí)(B )電路短路

( C )使用防爆手電筒〔 D )電器設(shè)備漏電

66 )疏散走道內(nèi)的應(yīng)急照明,其地面較低水平照度不應(yīng)低于 ( )Lx。

( A ) 0 . 5 ( B ) 1 . 0 ( C ) 2 . 0 ( D ) 5 . 0

67 )關(guān)于防火門的巡查要點(diǎn),下列說法不正確的是 ( )。

( A )帶閉門器的防火門是否能夠自動(dòng)關(guān)閉

( B )電動(dòng)防火門當(dāng)電磁鐵釋放后能按順序順暢關(guān)閉

( C )為了方便,走廊中的常閉防火門可以開啟,只要火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠關(guān)閉就可以

( D )防火門的門框、門扇、閉門器等部件是否完好無損,并具備良好的隔火、隔煙作用

參考答案:61 ) D 62 ) D 63 ) C 64 ) A 65 ) C 66 ) A 67 ) C。

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武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

武漢優(yōu)路教育是隸屬于北京總公司旗下的武漢分校,在武漢從事一級(jí)建造師課程輔導(dǎo)已經(jīng)多年,主要開設(shè)的輔導(dǎo)專業(yè)有一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、環(huán)評(píng)師、安全工程師等。