漢中優(yōu)路BIM培訓(xùn)班

隨著信息化的發(fā)展，也就是BIM的出現(xiàn)之后，給工程造價(jià)的計(jì)算方式帶來了變革，BIM通過三維模型的仿真模擬實(shí)際工程的構(gòu)件以及材料等信息，在通過對(duì)工程量的計(jì)算規(guī)則的結(jié)合，完成對(duì)工程量的計(jì)算。那么漢中優(yōu)路BIM培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

漢中優(yōu)路BIM培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

BIM技能等級(jí)考試考什么內(nèi)容？

根據(jù)“全國(guó)BIM技能等級(jí)考試大綱”知道，此BIM證書共分為三級(jí)。一級(jí)為BIM建模師;二級(jí)為BIM高級(jí)建模師;三級(jí)為BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師。

BIM技能一級(jí)相當(dāng)于BIM初級(jí)應(yīng)用水平，不區(qū)分專業(yè)，能掌握BIM軟件操作和基本BIM建模方法;

二級(jí)根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的不同，分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備三個(gè)專業(yè)，能創(chuàng)建達(dá)到各專業(yè)設(shè)計(jì)要求的專業(yè)BIM模型;

三級(jí)根據(jù)應(yīng)用專業(yè)的不同，分為建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備設(shè)計(jì)專業(yè)以及施工、造價(jià)管理專業(yè)，能進(jìn)行BIM技術(shù)的綜合應(yīng)用。

一級(jí)不區(qū)分專業(yè)，考試是四道revit實(shí)操題，全部是應(yīng)用軟件來操作。

二級(jí)分建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備三個(gè)專業(yè)，分別考試，是平行的，考試時(shí)間也是同時(shí)進(jìn)行，比如，當(dāng)期你報(bào)了二級(jí)建筑，那就報(bào)不了二級(jí)結(jié)構(gòu)和二級(jí)設(shè)備，每個(gè)考試也僅僅有一個(gè)科目，一般是四~五道revit實(shí)操題。