基于BIM的協(xié)同設(shè)計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設(shè)計各個專業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯誤降至較低范圍;測算工程量、造價等指標(biāo),輔助業(yè)主在設(shè)計階段進行投資預(yù)測。
班級 | 開課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級服務(wù) |
技能提升班 | 一級 |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練;
3.VIP專職教研在線答疑;
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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二級 |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進督學(xué);
2.學(xué)員專享題庫訓(xùn)練;
3.VIP專職教研在線答疑;
4.一期學(xué)習(xí)服務(wù)期。
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基于BIM的協(xié)同設(shè)計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設(shè)計各個專業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯誤降至較低范圍;測算工程量、造價等指標(biāo),輔助業(yè)主在設(shè)計階段進行投資預(yù)測。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位,各個分包商調(diào)整進場日期和進行施工場地布置,保障項目的工期;增加重點施工部位的順利施工,預(yù)測施工問題,減少返工;監(jiān)控施工現(xiàn)場提高各方的施工質(zhì)量。
運用BIM技術(shù)與運營維護管理系統(tǒng)相結(jié)合,對建筑的空間、設(shè)備資產(chǎn)進行科學(xué)管理,對可能發(fā)生的災(zāi)害進行預(yù)防,降低運營維護成本。通常將BIM模型、運維系統(tǒng)與RFID、移動終端等結(jié)合起來應(yīng)用。
通過BIM數(shù)據(jù)庫反查結(jié)算所涉及的過程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯;便于三算對比,便于結(jié)算工作;同時基于BIM模型配合營銷部門對項目的各個空間進行可視 化展示,方便營銷宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線上學(xué)習(xí)多方位入口。
隨心學(xué)知識、隨需找答疑,更多細節(jié)生動呈現(xiàn)。
智能題庫針對性強化、大數(shù)據(jù)反饋個性化教學(xué)。
答疑知識庫、問題智能分類匹配。
可視化場景邊學(xué)邊練,模擬實操互動應(yīng)用。
BIM應(yīng)用范圍
選擇BIM的專業(yè)之前,我們需要知道什么是BIM,BIM的中文是建筑信息模型,是一種應(yīng)用于工程設(shè)計、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具。通過對建筑的數(shù)據(jù)化、信息化模型整合,在項目策劃、運行和維護的過程中進行共享和傳遞,使工程技術(shù)人員對各種建筑信息作出正確理解和應(yīng)對。那么重慶萬州bim技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?
重慶萬州bim技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?
小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班,優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式,學(xué)員可以隨時隨地觀看優(yōu)路視頻課程,也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實時互動交流,老師會全程在線實時為學(xué)員答疑解惑,課間、課后隨問隨答,監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員提出指導(dǎo)意見,助力提高學(xué)員BIM能力。
優(yōu)路教育教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準化服務(wù)管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負責(zé)制定教學(xué)計劃等教學(xué)輔助工作,全國各地區(qū)的分支機構(gòu)嚴格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
未來BIM技術(shù)運用領(lǐng)域有哪些?
1、BIM模型維護
BIM模型維護是指根據(jù)項目建設(shè)進度建立和維護BIM模型,使用BIM平臺匯總各項目團隊所有的建筑工程信息,消除項目中的信息孤島,并將得到的信息結(jié)合三維模型進行整理和儲存,以備項目全過程中項目各相關(guān)利益方隨時共享。
BIM的用途決定了BIM模型細節(jié)的精度,但僅靠一個BIM工具并不能完成所有的工作。所以,目前業(yè)內(nèi)主要采用“分布式”BIM模型的方法,建立符合工程項目現(xiàn)有條件和使用用途的BIM模型。這些模型根據(jù)需要大致可分為:設(shè)計模型、施工模型、進度模型、成本模型、制造模型、操作模型等。
2、場地分析
場地分析是研究影響建筑物定位的主要因素,是確定建筑物的空間方位和外觀、建立建筑物與周圍景觀的聯(lián)系的過程。在規(guī)劃階段,場地的地貌、植被、氣候條件都是影響設(shè)計決策的重要因素,往往需要通過場地分析來對景觀規(guī)劃、環(huán)境現(xiàn)狀、施工配套及建成后交通流量等各種影響因素進行評價及分析。
傳統(tǒng)的場地分析存在諸如定量分析不足、主觀因素過重、無法處理大量數(shù)據(jù)信息等弊端。通過BIM結(jié)合地理信息系統(tǒng)(簡稱GIS)對場地及擬建的建筑物空間數(shù)據(jù)進行建模,可迅速得出較準確的分析結(jié)果,幫助項目在規(guī)劃階段評估場地的使用條件和特點,從而作出新建項目較理想的場地規(guī)劃、交通流線組織關(guān)系、建筑布局等關(guān)鍵決策。
3、建筑策劃
建筑策劃是在總體規(guī)劃目標(biāo)確定后,根據(jù)定量分析得出設(shè)計依據(jù)的過程。建筑策劃利用對建設(shè)目標(biāo)所處社會環(huán)境及相關(guān)因素的邏輯數(shù)理分析,研究項目任務(wù)書對設(shè)計的合理導(dǎo)向,制定和論證建筑設(shè)計依據(jù),科學(xué)地確定設(shè)計的內(nèi)容,并尋找達到這一目標(biāo)的科學(xué)方法。在這一過程中,除了運用建筑學(xué)的原理,借鑒過去的經(jīng)驗和遵守規(guī)范,更重要的是要以實態(tài)調(diào)查為基礎(chǔ),用計算機等現(xiàn)代化手段對目標(biāo)進行研究。BIM能夠幫助項目團隊在建筑規(guī)劃階段,通過對空間進行分析來理解復(fù)雜空間的標(biāo)準和法規(guī),從而節(jié)省時間,并提供對團隊更多增值活動的可能。特別是在客戶討論需求、選擇以及分析方案時,能借助BIM及相關(guān)分析數(shù)據(jù),作出關(guān)鍵性的決定。
BIM在建筑策劃階段的應(yīng)用成果還可以幫助建筑師在建筑設(shè)計階段隨時查看初步設(shè)計是否符合業(yè)主的要求,是否滿足建筑策劃階段得到的設(shè)計依據(jù),通過BIM連貫的信息傳遞或追溯,大大減少之后詳圖設(shè)計階段發(fā)現(xiàn)問題需要修改設(shè)計的巨大浪費。
4、方案論證
在方案論證階段,項目投資方可以使用BIM來評估設(shè)計方案的布局、視野、照明、安全、人體工程學(xué)、聲學(xué)、紋理、色彩及規(guī)范的遵守情況。BIM甚至可以做到建筑局部的細節(jié)推敲,迅速分析設(shè)計和施工中可能需要應(yīng)對的問題。
方案論證階段還可以借助BIM提供方便的、低成本的不同解決方案供項目投資方進行選擇,通過數(shù)據(jù)對比和模擬分析,找出不同解決方案的優(yōu)缺點,幫助項目投資方迅速評估建筑投資方案的成本和時間。
對設(shè)計師來說,通過BIM來評估所設(shè)計的空間,可以獲得較高的互動效應(yīng),以便從使用者和業(yè)主方獲得積極的反饋。設(shè)計的實時修改往往基于較終用戶的反饋,在BIM平臺下,項目各方關(guān)注的焦點問題比較容易得到直觀的展現(xiàn)并迅速達成共識,相應(yīng)地,需要決策的時間也會減少。
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