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??趦?yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 二級建造師 > ??诙壗ㄔ鞄?/a>

海口二建考試報(bào)名時(shí)間

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優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實(shí)力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高復(fù)習(xí)效果,而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。

課程內(nèi)容
優(yōu)路教育

二級建造師課程

適合對象:需要考取二級建造師證書的學(xué)員
使用教材:優(yōu)路教育二級建造師指定輔導(dǎo)圖書
教學(xué)師資:優(yōu)路教育老師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員學(xué)習(xí)二級建造師的考點(diǎn)。
課程亮點(diǎn):優(yōu)路教育的老師為大家講授二級建造師考試大綱中要求的知識點(diǎn)。
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二級建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
二級建造師課程設(shè)置
  • 錄制課程

    老師每次授課均會進(jìn)行現(xiàn)場錄制,學(xué)員報(bào)班過時(shí)、缺課、未聽懂時(shí)均可以視頻補(bǔ)課(只須提前預(yù)約),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。

  • 智能題庫

    題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測評報(bào)告。

  • 小班授課

    小班課程,近距離領(lǐng)略實(shí)力老師風(fēng)采,讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。

  • 融合式教學(xué)

    線上線下教學(xué),既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
學(xué)習(xí)區(qū)域
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)前臺
交流區(qū)域
 
 
休息區(qū)域
文化走廊
關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。


二建課程類型不同,老師的講解內(nèi)容也大體不同,比如系統(tǒng)精講班的老師會根據(jù)教材走,精講知識點(diǎn),梳理書本,深度精講班的老師講習(xí)題和錯(cuò)題會多些。所以說報(bào)培訓(xùn)班就是選擇了捷徑,你可以比別人學(xué)的更輕松。那么??诙荚噲?bào)名時(shí)間什么時(shí)候?

二級建造師報(bào)考條件

1、凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿2年,可報(bào)名。

2、取得二級或二級以上項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級或以上專業(yè)技術(shù)職稱,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》考試;

3、取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級及以上技術(shù)職稱;或取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》考試;

4、已取得某一個(gè)專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員,可根據(jù)工作實(shí)際需要,報(bào)名時(shí)在“級別”中選擇“增設(shè)專業(yè)”報(bào)考其他專業(yè)類別??荚嚭细窈蠛税l(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

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二建預(yù)計(jì)在2-3月報(bào)名。二級建造師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,需要考生進(jìn)入各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)注冊并登錄,各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)略有不同,考生填寫相關(guān)報(bào)考信息進(jìn)行資格審核,審核通過后即可繳費(fèi),繳費(fèi)完成即報(bào)名完成。

二建案例題出題規(guī)律分析

案例題沒有嚴(yán)格意義上的類型分別,但考慮到出題的思路,我們可以用出題者的角度為每一道題編號,并在做題時(shí)進(jìn)行標(biāo)注,較為常見的題型有:

①以進(jìn)度為主計(jì)算關(guān)鍵路線

然后有各種自然和人為的事件干擾,設(shè)問進(jìn)度延遲及費(fèi)用的增減(關(guān)鍵分值)

②以考查網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃為主

以網(wǎng)絡(luò)圖為根本,附加考查合同管理。例:雙代號+索賠(重難點(diǎn))

③以某一質(zhì)量事故設(shè)問

發(fā)生原因、補(bǔ)救措施、預(yù)防要點(diǎn)、事故責(zé)任(關(guān)鍵分值)

④以某一安全事故設(shè)問

發(fā)生安全事故的原因、事故類別、應(yīng)急措施、預(yù)防事故再次發(fā)生的方法、有關(guān)安全相關(guān)規(guī)定等(關(guān)鍵分值)

⑤以質(zhì)量評定為主

工序、單元工程、分部工程、單位工程評定標(biāo)準(zhǔn);評定組織要求。比如分部工程評定+分部工程組織(重難點(diǎn))

⑥以合同管理為主

列出一些糾紛事件,設(shè)問各方責(zé)任、為何索賠及索賠根據(jù)(關(guān)鍵分值)

⑦以安全管理為主

生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容和安全技術(shù)是考查重心。比如安全事故分級+高處作業(yè)(重難點(diǎn))

⑧一個(gè)工程進(jìn)行分包的條件

對質(zhì)量、安全各自承擔(dān)的責(zé)任等等(重難點(diǎn))

⑨描述某一施工現(xiàn)場,多要求識圖

尤重平面圖,并且要求根據(jù)案例背景指出失誤之處、提出更正措施;詢問設(shè)施作用、如何設(shè)置、安裝方法等(實(shí)操題考查點(diǎn))

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海口優(yōu)路教育是專業(yè)的建筑工程類考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)一級建造師培訓(xùn)、二級建造師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)等課程。專家授課,緊抓考試重點(diǎn)難點(diǎn),針對性教學(xué)提升學(xué)員成績。