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朗閣AEAS課程內容有三大模塊分別是：英語、數(shù)學和邏輯，AEAS英語模塊有：閱讀，聽力，寫作，口語與詞匯五大內容培訓；AEAS的數(shù)學部分有：算數(shù)題，幾何題，代數(shù)題以及運用題四大課程內容培訓(總課時比例的10%)；邏輯推理部分有：朗閣老師會給邏輯題型的資料讓學員觀看學習。
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由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結合管理學和教育學的基礎理論，把復雜的問題簡單化，量化的事情標準化，提出解決個性化培訓難題的辦法
AEAS是澳大利亞教育評估服務機構的簡稱，多年來一直致力于為準備進入澳大利亞初高中學習的國際學生提供高水平的綜合性測試服務，很多通過完成AEAS考試的學生都順利進入到了澳大利亞眾多學校學習。
了解考試內容，增強語言基礎之上，理解題目和答題思路。
AEAS課程是申請澳大利亞中學的英語評估考試課程，適合年滿16周歲申請赴澳讀中學的中國學生。
朗閣AEAS課程內容有三大模塊分別是：英語、數(shù)學和邏輯，AEAS英語模塊有：閱讀，聽力，寫作，口語與詞匯五大內容培訓；AEAS的數(shù)學部分有：算數(shù)題，幾何題，代數(shù)題以及運用題四大課程內容培訓(總課時比例的10%)；邏輯推理部分有：朗閣老師會給邏輯題型的資料讓學員觀看學習。
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結合管理學和教育學的基礎理論，把復雜的問題簡單化，量化的事情標準化，提出解決個性化培訓難題的辦法
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針對學員進行詳細教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心里有數(shù)。
每天的單詞背誦內容，學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查，加深單詞記憶。
教師課后反饋作業(yè)情況，由老師跟進作業(yè)內容，規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找短板并調整學習方案。
時刻關注學員心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助其以積極心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
每節(jié)課后搜集教師在學習小組群中反饋信息，并及時告知家長及時溝通學員學習情況。
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