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包頭培訓(xùn)學(xué)校>古包頭優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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包頭培訓(xùn)學(xué)校>古包頭優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實(shí)力，歷年的通過率也在行業(yè)前列，幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高復(fù)習(xí)效果，而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。
老師每次授課均會進(jìn)行現(xiàn)場錄制，學(xué)員報(bào)班過時(shí)、缺課、未聽懂時(shí)均可以視頻補(bǔ)課(只須提前預(yù)約)，解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。
題庫包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報(bào)告。
小班課程，近距離領(lǐng)略實(shí)力老師風(fēng)采，讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧，分析考試題型。
線上線下教學(xué)，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，為學(xué)員提供培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
二級建造師經(jīng)注冊后，可以二級注冊建造師名義擔(dān)任中型及以下規(guī)模的工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也可從事其他施工活動的管理工作，以及法律、行政法規(guī)或建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。那么包頭二級建造師考試條件有哪些?
包頭二級建造師考試條件
1、凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名。
2、取得二級或二級以上項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級或以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》考試;
3、取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級及以上技術(shù)職稱;或取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》考試;
4、已取得某一個(gè)專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員，可根據(jù)工作實(shí)際需要，報(bào)名時(shí)在“級別”中選擇“增設(shè)專業(yè)”報(bào)考其他專業(yè)類別。考試合格后核發(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。
二建報(bào)名時(shí)間
二建預(yù)計(jì)在2-3月報(bào)名。二級建造師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，需要考生進(jìn)入各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)注冊并登錄，各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)略有不同，考生填寫相關(guān)報(bào)考信息進(jìn)行資格審核，審核通過后即可繳費(fèi)，繳費(fèi)完成即報(bào)名完成。
二級建造師案例題怎么復(fù)習(xí)呢?
首先大家要了解案例題。
案例題覆蓋面較寬，涵蓋進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場管理等。每個(gè)小題之間的聯(lián)系不大，涉及的考點(diǎn)不一樣，要求考生對教材有全面的了解。另外，案例題的出題的形式也比較多，有比較單一的案例，也有比較綜合的案例;有問題改正、原因分析、計(jì)算回答等各種類型的設(shè)問方式。總之，很可能一個(gè)知識點(diǎn)，在不同的年份會有不同的題型和問法，但是萬變不離其宗，大家還是首先要掌握牢知識點(diǎn)才行。
其次，在日常練習(xí)案例題時(shí)要學(xué)會舉一反三
做題實(shí)戰(zhàn)回歸做題，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，舉一反三：看考點(diǎn)分布，看出題位置，看考點(diǎn)占比!平時(shí)反復(fù)加強(qiáng)這樣的練習(xí)，這樣在較終考試時(shí)才能更好的提升自己的答題能力。
平時(shí)要多研究案例題的評分規(guī)則
只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，所以大家平時(shí)在多加練習(xí)的基礎(chǔ)上，還要知道哪些地方是給分的，哪些地方是容易扣分的，能夠?qū)σ坏腊咐}進(jìn)行拆解，不同的步驟如何得分。
當(dāng)然復(fù)習(xí)的方法和技巧很關(guān)鍵，但是掌握好基礎(chǔ)知識也同樣重要，只有腦子里有知識，才能在答題時(shí)得心應(yīng)手。
二級建造師報(bào)名專業(yè)要求
專業(yè)要求：
1、 哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)門類下的專業(yè)不屬于工程和工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，不符合二級建造師報(bào)考條件。
2、理學(xué)、管理學(xué)門類中部分可授工學(xué)學(xué)位的專業(yè)可以認(rèn)定為工程和工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本專業(yè)或相近專業(yè)，符合報(bào)考條件的專業(yè)要求。
3、會計(jì)、會計(jì)電算化、行政管理、物流管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)與行政管理、公共事務(wù)管理、勞動經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、藥學(xué)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、動物科學(xué)不屬于工程和工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，不符合二級建造師報(bào)考條件。
4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中，方向?yàn)榄h(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、裝飾裝修等工程設(shè)計(jì)方向，符合二級建造師報(bào)考條件;平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)等非工程設(shè)計(jì)方向，不符合二級建造師報(bào)考條件。
5、風(fēng)景園林、觀賞園藝和園林專業(yè)，符合二級建造師報(bào)考條件。
6、食品工程專業(yè)符合二級建造師報(bào)考條件。
7、對專業(yè)的把握以《專業(yè)對照表》為依據(jù)，不按報(bào)考人員所學(xué)專業(yè)的學(xué)科門類進(jìn)行判斷。
8、其他相近專業(yè)，需核課程設(shè)置表。
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