培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力、檢查糾錯(cuò)
提升抽象思維、理解、分析、總結(jié)提煉能力
信息技術(shù)專業(yè)競(jìng)賽,為升學(xué)加碼
掌握科技時(shí)代的生活技能,成為人工智能小達(dá)人
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌,2016年由王江有帶領(lǐng)IT教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,專注6-17歲青少年編程教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái),創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案,聚焦編程思維的教育培養(yǎng),布局全國(guó),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu),幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
少兒編程的加入可以提高孩子組織信息的能力,并通過(guò)全面的學(xué)習(xí)達(dá)到精通。程序是電腦指令的組合,就像我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,查字典學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)一樣,然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句和寫文章。那么,南京鼓樓少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格貴不貴?一起往下看看吧!
小碼王的課程很多,c++受學(xué)生的喜愛。在該課程中,學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C++的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),從基本概念到程序算法,都會(huì)有系統(tǒng)的講解。同時(shí)也深知每位學(xué)生不同階段的困難點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn),因此在課堂中會(huì)注重不同知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系講解,并結(jié)合例子幫助學(xué)生消化吸收。
在課程中,小碼王少兒編程注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,因此上課過(guò)程中,教師除了講解知識(shí)點(diǎn),也會(huì)通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)練習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象,加強(qiáng)鞏固效果。
在每個(gè)主題課程中,都會(huì)有項(xiàng)目訓(xùn)練,每位學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目作業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將作業(yè)完成。因此,通過(guò)該項(xiàng)目課程,能夠看得出學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和消化,每位學(xué)生都能吸收所學(xué)知識(shí),并掌握所學(xué)技能。
南京鼓樓少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格貴不貴?
一般而言,小碼王線下編程課程的價(jià)格是每節(jié)課150-200元,而在線編程課程的價(jià)格則根據(jù)課程的難度和水平,約為50-200元。如果選擇小碼王線下課程,一年至少花1萬(wàn)元準(zhǔn)備,對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭還是比較劃算的,線上課程收費(fèi)會(huì)便宜很多,大約占線下價(jià)格的30%-50%。
少兒編程語(yǔ)言怎么選擇?
在學(xué)少兒編程之前,較好考慮下想要孩子達(dá)成的目標(biāo),評(píng)估孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力再選擇課程。
目前國(guó)內(nèi)少兒編程課程分為兩類:軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程,滿足不同年齡段不同層次的學(xué)習(xí)需求。
少兒編程課程選擇線上還是線下?
目前,軟件編程選擇線上課的形式還是偏多,而機(jī)器人編程課會(huì)更多的選擇線下課。
線上課的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間和地點(diǎn)靈活,節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間,加上線上課的模式也比較多,一對(duì)一,錄播課,小班課,線上答疑,微課等。
線下課的優(yōu)點(diǎn)是老師能更好的手把手教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并不是哪個(gè)更好,而是看家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間安排,還有孩子本身的自制和學(xué)習(xí)能力。
不過(guò),對(duì)于低齡孩子呢,肯定是線下更好,而對(duì)于有一定專注力的呢,可以嘗試線上課。
多大開始學(xué)習(xí)少兒編程比較好?
學(xué)習(xí)編程本身是一種思維能力培養(yǎng),根據(jù)自己家孩子具體情況來(lái),可以在4-8歲去開始輕度介入,再大一點(diǎn)一直到中學(xué)大學(xué)階段,進(jìn)行更深入的了解和學(xué)習(xí),激發(fā)更多的想象與創(chuàng)造。
所以,幾歲開始沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,我的建議是可以在孩子有興趣能理解的基礎(chǔ)上,低齡寶寶從一些有趣的小游戲開始學(xué)起,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
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