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合肥廬陽區(qū)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > UI設(shè)計 > 合肥UI設(shè)計

合肥達(dá)內(nèi)UI設(shè)計面授班

合肥達(dá)內(nèi)UI設(shè)計面授班
達(dá)內(nèi)設(shè)計學(xué)院與全球創(chuàng)意軟件Adobe緊密共同研發(fā)UID全鏈路設(shè)計課程,制定UI設(shè)計行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),并提供國際考試及認(rèn)證通道,打造大廠級UI設(shè)計師。滿足學(xué)員不同的學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)背景和職業(yè)目標(biāo),視覺方向和產(chǎn)品方向雙職業(yè)通道,讓你就有更多的就業(yè)選擇。從項目構(gòu)思到設(shè)計到執(zhí)行的設(shè)計全流程,構(gòu)建設(shè)計思維體系,讓設(shè)計更有價值。
UI設(shè)計課程內(nèi)容
模塊 授課內(nèi)容
培養(yǎng)目標(biāo) 熟練掌握XD等界面設(shè)計軟件,掌握IOS/ANDROID設(shè)計規(guī)范,根據(jù)培養(yǎng)用戶需求,獨立完成Ui全流程設(shè)計項目,同時也具備多平臺規(guī)范化設(shè)目標(biāo)計的能力。
專業(yè)技能 多平臺設(shè)計應(yīng)用:手機/電腦/PAD/TV/可穿戴設(shè)備多平臺
企業(yè)可視化項目: B端/C端業(yè)務(wù)可視化項目輸出
Ul全流程設(shè)計:獨立完成IOS/ANDROID全流程項目案例
實戰(zhàn)項目 線上APP案例分析與臨摹、思奕家裝APP界面設(shè)計、樂乘小程序設(shè)實戰(zhàn)計、汽車載界面設(shè)計、智能手表界面設(shè)計、金融平臺B端實戰(zhàn)項 :項目、完成小組、個人全流程項目。
增值技能 拓展技能:商業(yè)插畫、視頻剪輯、WEB前端增值 。
職業(yè)素養(yǎng):商業(yè)溝通力(WEB全棧設(shè)計提案、移動端原型提案) 。
技能團隊協(xié)作:對于品牌類、網(wǎng)站類、移動端項目的商業(yè)流程熟知度 。
達(dá)內(nèi)就業(yè)渠道
01
名企定制班

企業(yè)“量身定制”高端技術(shù)人才,學(xué)員畢業(yè)后可優(yōu)先入職企業(yè)。

02
企業(yè)雙選會

為學(xué)員提供入職心儀企業(yè)的通道,學(xué)員與企業(yè)面對面溝通。

03
專場招聘會

學(xué)員與數(shù)萬企業(yè)面對面交流 優(yōu)中選優(yōu),敲定入職offer。

04
人才優(yōu)選

為在讀期間學(xué)員推薦優(yōu)先就業(yè)機會,入職名企。

05
異地就業(yè)服務(wù)

達(dá)內(nèi)學(xué)員一地學(xué)習(xí),多城市就業(yè),就業(yè)沒有地區(qū)的局限性。

達(dá)內(nèi)OMO教學(xué)模式
 
  • 課程特色

    線上線下交互學(xué)習(xí),滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求

  • 診斷問題
    實戰(zhàn)講師

    與線下班同等師資;

    全部由實戰(zhàn)講師直播授課。

    1
  • 規(guī)劃目標(biāo)
    匹配OMO

    基于企業(yè)需求調(diào)研;

    匹配全新OMO教學(xué)模式研發(fā)。

    2
  • 匹配師資
    線上+線下

    打造OMO教學(xué)10大服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);

    線上線下統(tǒng)一管理。

    3
  • 跟蹤輔導(dǎo)
    無縫銜接

    OMO教學(xué)模式下;

    線上線下無縫轉(zhuǎn)班,學(xué)習(xí)更靈活。

    4
  • 定制方案
    學(xué)習(xí)便捷

    直播學(xué),隨時學(xué),隨時問;

    反復(fù)學(xué),學(xué)習(xí)安排更便捷。

    5
  • 實時反饋
    學(xué)員管理

    專人專崗導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑;

    就業(yè)全服務(wù)匹配。

    6
  • 選擇達(dá)內(nèi) 成就未來

    給你更科學(xué)的教育機會

達(dá)內(nèi)機構(gòu)環(huán)境
 
UI設(shè)計師需要具備的5大思維
  • 1

    產(chǎn)品思維

  • 2

    技術(shù)思維

  • 3

    測試思維

  • 4

    用戶思維

  • 5

    設(shè)計師審美思維


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合肥廬陽區(qū)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

做為國內(nèi)IT培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,達(dá)內(nèi)集團的每一名員工都以幫助每一個學(xué)員成就夢想為己任,也正因為達(dá)內(nèi)人的執(zhí)著與努力,達(dá)內(nèi)集團已成功為社會輸