Scratch是一個全新的程序設計語言,學習這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。
課程名稱 | Scratch學科編程課程小碼班 | Scratch學科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數,培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數,培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
如今,少兒編程很受歡迎,也很受人們的認可,從小學習這些課程的孩子將有很多優(yōu)勢。Scratch少兒編程現在特別適合孩子學習,可以提高孩子自身素質,還可以給培養(yǎng)孩子解決問題的能力。那么,上海長寧Scratch少兒編程班推薦哪家?
上海長寧Scratch少兒編程班推薦哪家?
推薦小碼王scratch少兒編程培訓班,小碼王少兒編程開設的Scratch學科少兒編程課程主要是面向對編程有興趣的學員們,用編程的形式,幫學員掌握所需知識和技能,編程看似是一種很難的學科,但只要方法對孩子完全可以學得津津有味。
小碼王少兒編程開設了Scratch學科少兒編程課程,對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內容以一種科學有趣的形式講解出來,互動式教學,調動學員學習興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應知識點;孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學科編程工具和基礎技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識,能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結,促進孩子健康發(fā)展和進步。
適合對象: 對少兒編程感興趣的學員
使用教材: 小碼王Scratch學科少兒編程教材
教學師資: 小碼王少兒編程教師團隊
教學目的: 掌握Scratch學科少兒編程知識
少兒編程學習分為哪幾個階段?
少兒編程學習對于孩子身心及潛能發(fā)展都有很大的幫助,且有利于孩子強化思維及解決問題的能力。按照少兒編程學習進階,可以將少兒編程劃分為啟蒙、體驗及拓展三個階段。
啟蒙階段
首先年齡上并不是越早學習編程越好,要孩子具備良好的理解能力。前期可以培養(yǎng)孩子必須意識,就是啟蒙階段。這一階段可以帶著孩子做一些簡單的編程游戲或者興趣引導,旨在提升孩子計算機基礎知識及動手動腦能力。家長可以引導孩子對電子設備的使用,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
體驗階段
這個階段家長可以帶著孩子一起上體驗課程,讓孩子真是感受編程學習的魅力。建議6-8歲的孩子開始正式接觸編程,孩子有了一定的理解能力,上體驗課程也能夠明白老師講的知識點。有助于孩子熟悉并學會使用程序邏輯思維,如抽象、分類等等,能夠通過程序的思維去解決生活中的問題,具有條理性更適合孩子學習。
體驗階段需要使用到Scratch工具,讓孩子學習程序之間的邏輯關系,形成靈活的思維方式,更好的解決學習及生活中的問題。在Scratch中,程序的命令和參數是通過積木形成的模塊來實現的,孩子只要會使用鼠標,拖動鼠標將程序編輯即可。
拓展階段
一般這個階段的孩子大概在10歲左右,如果孩子有一定的編程基礎了,能夠熟練使用Scratch,就可以過度到Python語言學習,也可以學習c++。但是編程不只是興趣,需要孩子有足夠的耐心和毅力,持之以恒的學習比什么都重要。
孩子學習編程有什么目的?
家長不必糾結少兒編程培訓機構的條件,只要符合內心的標準,價格合理就可以參考,但是市場口碑一定要好。孩子學習少兒編程一定要趁早,有利于培養(yǎng)孩子編程學習興趣,提升孩子編程技能,為以后創(chuàng)造更多學習及就業(yè)機會。
創(chuàng)造更多學習機會
少兒編程學習是不斷克服困難的過程,在此過程中形成良好的邏輯思維能力,有助于孩子養(yǎng)成獨立思考、分析、解決問題的能力,逐步提升編程技能。良好的編程技能,有利于孩子在未來學習中獲得出國留學或升入名校的機會,進一步實現人生目標。
創(chuàng)造更多就業(yè)機會
隨著智能科技發(fā)展,未來將有80%的工作將會被機器人所取代,所以孩子必須掌握編程技能。編程技能作為人工智能基礎,通往世界的三種語言,掌握編程技能,能夠帶給孩子更多就業(yè)選擇。同時,編程技能有助于孩子在信息學競賽中取得優(yōu)異成績或名次,當場簽約國內名校,獲得名額,提前拿到高考通知書,一方面能夠減輕升學壓力,另一方面名校畢業(yè)容易獲得就業(yè)機會。
少兒編程等于程序員嗎?
少兒編程不等于程序員,傳統(tǒng)意義上的編程學習就是敲代碼并不適合孩子,孩子并沒有程序員的頭腦。即便孩子具備良好的編程技能也不一定要成為程序員。少兒編程學習核心是編程思維,教會孩子形成良好思維方式,多動腦勤思考,認清學習的本質。
其次,程序員的學習內容與孩子有著明顯差別,少兒編程學習內容以興趣為主,具有趣味性。少兒編程學習主要使用scratch工具,讓孩子在可視化窗口中,將模塊放置在指定位置,直到完成指令。而程序員的編程內容大多以實戰(zhàn)為主,編寫代碼,實現程序運行或解決bug等。
所以,少兒編程游戲主要是針對孩子的編程啟蒙,在搭建游戲過程中,鍛煉孩子動手動腦實踐能力,體驗編程樂趣并掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念。
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