VEX機(jī)器人比賽要求參加比賽的代表隊自行設(shè)計、制作機(jī)器人并進(jìn)行編程。參賽的機(jī)器人既能自動程序控制,又能通過遙控器控制,并可以在特定的競賽場地上,按照一定的規(guī)則要求進(jìn)行的比賽活動。
VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽每年吸引著全球40多個國家,青少年參與選拔,于2016年被載入《吉尼斯世界記錄大全》。
VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽根據(jù)參賽者的年齡分成小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三個級別,分別對應(yīng)VEX-IQ、VEX-EDR、VEX-U三個階段。
根據(jù)不同年齡,設(shè)計不同主題課程,對孩子未來成長達(dá)到事半功倍的教育效果,鍛煉孩子的知識與技能目標(biāo)。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供趣味編程教育。
行業(yè)實(shí)行線上線下一體教學(xué),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT職業(yè)編程教育。
VEX機(jī)器人少兒編程現(xiàn)在特別適合孩子學(xué)習(xí),可以提高孩子自身素質(zhì),還可以給培養(yǎng)孩子解決問題的能力。此外,機(jī)器人編程可以提高孩子的綜合學(xué)科水平,給他們帶來各種鍛煉能力。那么,臺州VEX機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?下面讓我們一起來看看。
臺州VEX機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?
童程童美作為國內(nèi)一家知名的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來一直深耕于這一行業(yè),專注于青少年編程輔導(dǎo),致力于為更多的學(xué)員們提供更優(yōu)質(zhì)的少兒編程培訓(xùn)服務(wù),憑借過硬的可靠能力和科學(xué)的教學(xué)理念得到了廣大學(xué)員和家長的認(rèn)可,由此也被家長們所熟知,如今童程童美已經(jīng)是很多家長為孩子挑選少兒編程培訓(xùn)的首要選擇。
童程童美為學(xué)員搭建了參與國內(nèi)外機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的舞臺,通過在童程童美的學(xué)習(xí),學(xué)員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機(jī)器人等級測評等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動。
VEX機(jī)器人賽事認(rèn)可度
國內(nèi)認(rèn)可度
VEX比賽證書是很多國內(nèi)外的大學(xué)都認(rèn)可的,在2017年自主招生中,已經(jīng)有不少學(xué)校對“中國青少年機(jī)器人競賽”有規(guī)定,目前也已經(jīng)被越來越多的學(xué)校認(rèn)可。
國外認(rèn)可度
在國外,在VEX機(jī)器人大賽中獲過獎的很多高中生,在畢業(yè)之后都可以憑借獎項進(jìn)入到哈佛、斯坦福、麻省理工等世界學(xué)校深造。
童程童美機(jī)器人編程特色
學(xué)習(xí)內(nèi)容
內(nèi)容設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。
課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
學(xué)習(xí)體系
學(xué)習(xí)體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。
官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),使用樂高官方認(rèn)證教具。
師資
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)評估
全方位的評估體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)情況。
VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽—賽事特點(diǎn)
互動性強(qiáng),對抗激烈,驚險刺激;
創(chuàng)意設(shè)計與對抗性比賽的較佳結(jié)合;
項目管理與團(tuán)隊合作納入考察范圍;
重視競爭與結(jié)果,更重視體驗(yàn)過程;
為參與者提供更真實(shí)的工程體驗(yàn);
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