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武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓
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武漢小碼王Scratch少兒編程教學如何

武漢小碼王Scratch少兒編程教學如何

scratch編程思維不僅是編寫程序的技能,而是有效地解決問題的思維方式。通過理解問題的來源以及解決問題的出路,反復思考。在不知不覺中,孩子就會投入大量精力去完成一項規(guī)模龐大的項目。那么,武漢小碼王Scratch少兒編程教學如何?

武漢小碼王Scratch少兒編程教學如何?

小碼王立足于線下,專注少兒編程教育,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。覆蓋全年齡段的課程體系,結合STEAM教育理念,依據孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數理知識,全面發(fā)展。

幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!小碼王Scratch學科少兒編程課程,依據孩子學習情況來設計不同的課程類型,少兒編程老師面對面教學小班式準確授課,幫助孩子熟悉掌握Scratch軟件開發(fā)技能。

適合人員

Scratch學科少兒編程課程適合6-11歲兒童學習。

學習Scratch編程有哪些優(yōu)勢?

1.入門簡單,無關原有編程基礎,適合中小學學生初次學習編程語言時使用,尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子,用來進行編程啟蒙再合適不過了。

2.Scratch編程內容豐富,形式多樣,針對有興趣、喜愛繪畫的學生,提供角色繪制設計功能,通過游戲化編程,讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情,培養(yǎng)了編程興趣,才會在后續(xù)的編程進階之路上更加平坦。

3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過使用Scratch,讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式,學會提出問題,解決問題。

4.相比其他編程軟件,Scratch更加直觀,學生能比較容易地看到自己的勞動成果。

小碼王課程類型

1.感知課(6課時):

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

2.理解課(52課時):

配合生活中常見科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

3.實踐課(62課時):

鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

4.評課(14課時):

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

5.創(chuàng)作課(6課時):

以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

小碼王少兒編程需要學習多久?

這個沒有準確的答案。取決方方面面的問題:

1、孩子學習的興趣,若孩子沒有興趣,就算請世界上較好的老師,用較好的資源也沒辦法讓他學會,填鴨式教學只會讓孩子越來越反感。

2、培訓課程教學方式,好的教學方式會極大的提升孩子的興趣,從而讓孩子從被動接受到主動接受,這會大大節(jié)約孩子的學習時間。

3、家長的家庭教育,其實和很多培訓是一樣的,如果家長不支持,沒有一個好的環(huán)境,孩子學習的動力也會大打折扣的。

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