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荊門東寶區(qū)金博教育培訓
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荊門東寶初中個性化課程輔導

荊門東寶初中個性化課程輔導

在初中階段,要求孩子的學科知識學習能力得到進一步地提高,相應需要學習的內容也在增多。對于初中階段的孩子來說,需要學習的是如何進行科學有理化的學習,將課堂學習的知識充分掌握,金博教育初中課程注重培養(yǎng)學生學習的能力,重點講解知識點,提高學生成績。

是否有這些問題困擾你?

是否有這些問題困擾你?

  • 比較貪玩,厭學不主動學習?
    01
  • 02
    存在偏科,綜合成績不高?
  • 孩子成績差,幫不了著急?
    03
  • 04
    英語成績不好?數(shù)學考不好?
  • 學習拖拉、粗心,考試分數(shù)差?
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  • 06
    聽課時不善于尋找重點和難點?
初中輔導課程設置
  • 夯實基礎

    幫助孩子解決考卷上的基礎題型。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。

  • 鞏固進步

    提升思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。

  • 精英輔導

    提生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內在聯(lián)系及轉化。

  • 技巧突破

    讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質,運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。

金博教育為您解決煩惱
學習不在狀態(tài)

通過對學生的學習現(xiàn)狀全面綜合診斷,進而根據(jù)學生的特征和能力,量身定制教學方案。

 
大班效果不佳

“定制式教學”和“四個一”服務體系相輔相成的極致個性化教育解決方案,360°效果保障。

 
 
找不到好老師

金博在十余個國內一二線城市均有校區(qū)部署,全力解決孩子上課遠、上課難的問題,為孩子提供更多教師選擇。

 
找不到重點

金博教育基于個性化教育理念,通過多年成功經(jīng)驗,總結、沉淀出服務體系相輔相成的極致個性化教育解決方案。

 
學校環(huán)境
金博老師

郭老師

數(shù)學高級老師
教育背景:畢業(yè)于武漢大學,多年一線教學經(jīng)驗,對各年級考點及重難點了如指掌。深受學生的信任和愛戴!
教學特點:對知識點,先打牢基礎,對題型的深入淺出看本質,觸類旁通,分數(shù)高的孩子才可能有興趣。
個人格言:我從地獄來,到天堂去,正路過人間!

王老師

教育背景:四川大學應用心理學碩士,新生代杰出心智教育,國家級心理咨詢師。師從中國精神分析之父霍大同教授。
教學特點:長期從事家庭教育研究工作,在“青少年成才模式”上,探究出了適合大部分青少年的教育方式,并取得了豐厚的成果。

周老師

物理高級教師
教育背景:畢業(yè)于中國地質大學(北京)專心教育事業(yè)十余載,注重系統(tǒng)教學和模塊化教學。
教學特點:詼諧幽默,寓教于樂!因材施教,針對每個學生特點開展個性化教學活動,使學生學有所感,學有所樂,學有所得。
個人格言:良心教學,言傳身教!
 

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