進入初中后,隨著科目的增多以及知識的深入,很多學(xué)生發(fā)現(xiàn),原來的學(xué)習(xí)方法不管用了。這和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)聯(lián),小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住,而到了初中,更加注重學(xué)生對知識的充分理解,并要學(xué)會用思維去分析這些知識點。如果學(xué)生仍然按小學(xué)階段的思維方法去學(xué)習(xí)和思考,自然就會變得很吃力。
適合對象:初中生
進入初中后,知識容量增加,中考壓力臨近,每次考試成績都很關(guān)鍵。
金博幫助孩子梳理學(xué)科知識,有序掌握知識點,更有助于學(xué)員掌握新知識,并建立完整的知識體系,為中考做好準備。
初中學(xué)員在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,可以找到自己在學(xué)習(xí)力體系中所欠缺的部分,完善各方面能力,全面掌握學(xué)習(xí)技巧。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中重要的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,幾乎每一個優(yōu)異的學(xué)生都有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不是簡單提前看一看書而已,預(yù)習(xí)能讓同學(xué)們在聽課的時候有目的性。預(yù)習(xí)聽課的重點,可以使同學(xué)們更從容地聽課,因為一部分老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)理解了,聽起課來當然會輕松。
此外,預(yù)習(xí)會讓學(xué)生獲得一種心理上的優(yōu)勢,這種優(yōu)勢會轉(zhuǎn)化成為信心,從而超越其他學(xué)生。預(yù)習(xí)時間課前預(yù)習(xí)所花的時間和預(yù)習(xí)程度要因人而異。學(xué)習(xí)較好的同學(xué),只需花少量時間。因為成績較好的同學(xué)在聽課過程中很少遇到聽不懂或是不明白的情況,預(yù)習(xí)的目的只是為了理清知識體系和聽課的條理。
所以,抓住每節(jié)課的空檔時間預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)較好的同學(xué)應(yīng)該應(yīng)用的效率高的方法。對于學(xué)習(xí)較薄弱的同學(xué),預(yù)習(xí)應(yīng)該更細致和深入一些,應(yīng)在頭一天進行。
輔導(dǎo)科目丨英語
輔導(dǎo)科目丨物理
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