無(wú)錫新吳書(shū)院高考輔導(dǎo)班

授課學(xué)校：
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2688人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2021-04-21 10:12:34
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高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要，畢竟高考關(guān)乎到未來(lái)的命運(yùn)。所以，很多家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，都愿意為孩子選擇高三補(bǔ)習(xí)班，高三補(bǔ)習(xí)班的選擇至關(guān)重要，一旦家長(zhǎng)報(bào)錯(cuò)高三補(bǔ)習(xí)班，不但浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，還會(huì)耽誤孩子。納思書(shū)院十余年潛心研究，高考命題規(guī)律，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案、激勵(lì)機(jī)制和效果管理機(jī)制。

學(xué)習(xí)中是否有這樣的困擾？

1.聽(tīng)得懂不會(huì)做
2.基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
3.不會(huì)運(yùn)用公式
4.掌握不了考點(diǎn)

高考學(xué)習(xí)攻略

鞏固基礎(chǔ)

加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

專(zhuān)項(xiàng)填空

按計(jì)劃復(fù)習(xí)筆記，動(dòng)手做錯(cuò)題、典型題，要有計(jì)劃、有總結(jié)，制定好計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

制定基礎(chǔ)、強(qiáng)化、三個(gè)階段，針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段，逐個(gè)擊破，完美銜接。

規(guī)范做題

規(guī)范做題，限時(shí)做題。養(yǎng)成規(guī)范做題的好習(xí)慣，考試前堅(jiān)持掐表答題，調(diào)整考試心態(tài)。

高考輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì)

強(qiáng)化訓(xùn)練

用不斷的練習(xí)鞏固知識(shí)鍛煉學(xué)習(xí)的各種能力，課內(nèi)課外結(jié)合。
課程目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生自身情況和考試大綱，制定輔導(dǎo)課程要達(dá)成的清晰目標(biāo)。
課程計(jì)劃

明確提高的各個(gè)階段和層次，讓個(gè)性化學(xué)習(xí)方案更加具備可控性和針對(duì)性。
課程原則

重視學(xué)習(xí)的規(guī)律性，并與學(xué)生自身特點(diǎn)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)運(yùn)用與貫通。

360°全程跟蹤服務(wù)

教育顧問(wèn)

確定目標(biāo)，學(xué)科檢測(cè)，精準(zhǔn)定制規(guī)劃。
授課老師

因材施教，有的放矢，科學(xué)制定教學(xué)方案。
心理老師

性格評(píng)測(cè)，考前調(diào)整，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)員壓力。
陪讀老師

鞏固知識(shí)，答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。
教研團(tuán)隊(duì)

評(píng)估授課，指導(dǎo)教學(xué)，深度研討教學(xué)方案。
學(xué)管老師

課堂追蹤，反饋學(xué)情，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議。

納思書(shū)院師資力量

虞雯靜

英語(yǔ)輔導(dǎo)老師

畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，8年教齡，5年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考題型模塊有獨(dú)特見(jiàn)解。課堂風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生親切互動(dòng)，善于放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)而提生信心，并針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性提升，幫助學(xué)生找到提升核心技巧。

賀莎

化學(xué)輔導(dǎo)老師

理科碩士，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

胡波

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師

計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，9年教齡，8年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)任納思書(shū)院杭分?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、解放校區(qū)教學(xué)主管，熟悉杭州中高考學(xué)情考情，專(zhuān)注解題方法和技巧的應(yīng)用，注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在自我思考中提升自己，使學(xué)生能夠掌握題目要點(diǎn)及解題方法。