既然想要學(xué)習(xí)寫作文,那么肯定就應(yīng)該要多閱讀,這樣才能夠?qū)懗鲇匈|(zhì)量的文章,可以給小孩子閱讀一些非常有美感的散文或者是有趣的故事書。
作文的學(xué)習(xí)在孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該注重培養(yǎng)和訓(xùn)練的,老師認(rèn)為小學(xué)作文水平提升,兩個(gè)關(guān)鍵要素:寫作技巧和生活體驗(yàn)。兩方面必須同時(shí)進(jìn)行,缺一不可。只有技巧寫出來(lái)的作文會(huì)空洞沒有內(nèi)涵,只有生活體驗(yàn)寫出的作文口水化嚴(yán)重。
日常生活離不開作文。
有助于各門功課的提高。
寫好作文是考試的需要。
既然想要學(xué)習(xí)寫作文,那么肯定就應(yīng)該要多閱讀,這樣才能夠?qū)懗鲇匈|(zhì)量的文章,可以給小孩子閱讀一些非常有美感的散文或者是有趣的故事書。
如果孩子需要寫命題作文,那么家長(zhǎng)就需要幫助孩子共同的思考,同時(shí)也需要提出問題,如果孩子能夠回答這篇問題,那么基本上一篇作文就可以完成了。
要幫助小孩子理清思路,寫作文是有一個(gè)框架的,要有理有據(jù),不妨幫小孩子建立一個(gè)大綱,然后按照大綱的思維去寫作文,這樣就可以掌握方法了。
上下文要注意協(xié)調(diào),作文本身就是一篇完整的文章,可是有的小孩子寫出來(lái)的作文讀起來(lái)非常的散,而且有不通順的問題,所以句子的銜接就非常的重要。
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