在科學(xué)和技術(shù)世界中,編程一直被認(rèn)為是口語和寫作之后的“第三種語言”。編程的樂趣使孩子們可以找到自己真正喜歡的東西,感興趣地學(xué)習(xí),使他們快樂并增加獎勵;它可以培養(yǎng)他們的耐心和謹(jǐn)慎的習(xí)慣。它可以使字符變得柔和,從而使孩子可以提高注意力并一遍又一遍地檢查錯誤。那么,上海閔行Python程序開發(fā)課哪家靠譜點?
上海閔行Python程序開發(fā)課哪家靠譜點?可以來小碼王少兒編程培訓(xùn)學(xué)??纯础?/strong>
小碼王少兒編程教育針對相應(yīng)基礎(chǔ)的學(xué)員開設(shè)了不同課程,Python程序開發(fā)課程是幫助學(xué)員掌握較核心的語法和概念,把游戲開發(fā)操作放入到實際的之中,可以充分調(diào)動學(xué)員的積極性和興趣,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造想象能力,讓學(xué)員在編程程序開發(fā)過程中更好的成長。
Python課程詳情
開班形式:小班制
使用教材:小碼王Python程序開發(fā)教材
教學(xué)師資:Python程序開發(fā)專業(yè)老師
教學(xué)目的:可以運用較簡潔的語言表達(dá)想法,較簡單的思路解決問題。
Python授課內(nèi)容:
S1:了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S2:了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識。
S3:掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練,強化邏輯思維能力。了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S4:掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
Python課程特色
1.對學(xué)員進(jìn)行分類教學(xué),注重上課學(xué)習(xí)效果。
2.培養(yǎng)學(xué)員的實操能力,綜合能力發(fā)展。
3.鍛煉學(xué)員的邏輯思維能力和自我學(xué)習(xí)能力。
少兒學(xué)習(xí)編程有哪些影響?
1.國際接軌
因為人工智能的出現(xiàn),發(fā)達(dá)國家都在發(fā)力少兒編程教育,編程已經(jīng)成為英美等發(fā)達(dá)國家的重點教育項目,另外十幾個歐美國家已經(jīng)將編程納入公立學(xué)校的日常課程。
2.邏輯思維
眾所周知,兒童在6-12歲之間開始形成邏輯思維能力,所以這個時期對于孩子來說是學(xué)習(xí)編程的黃金時期。學(xué)習(xí)編程需要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。所以學(xué)習(xí)編程,孩子可以學(xué)習(xí)到體系化思維、邏輯思維和抽象思維。
3.團(tuán)隊協(xié)作
完成一個完整的編程不是一個人能完成的。系統(tǒng)設(shè)計、整體規(guī)劃、團(tuán)隊合作,孩子可以把自己的作品分享給別的小朋友,互相合作,增加協(xié)作能力。
4.戒掉游戲癮
在學(xué)習(xí)編程的過程,編程可以幫助家長戒掉孩子的游戲癮,因為孩子們會慢慢發(fā)現(xiàn)自己制作游戲比玩游戲更加有意思,有成就感。
5.耐心專注力
完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力和耐心,并且每次完成一個程序都會提高孩子們的信心。
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