武漢江岸樂博UARO編碼機器人課程

授課學校：武漢江岸花橋街樂博樂博少兒編程機構(gòu)
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2773人
教學點: 6個
課程價格: 請咨詢
開班時間: 滾動開班
優(yōu)惠價格: 點擊獲取
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發(fā)布時間: 2021-03-02 08:45:16
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URAO的課程難度由淺入深，從level.1到level.4，每個階段都會使得孩子有興趣去學習，每個主題都會讓小朋友感受到機器人所帶來的快樂，并且從學員到教師，UARO課程配套，包括機器人、教材、編碼積木、參考手冊等，增加孩子聽得懂，學得會！

UARO課程對孩子的好處

01

激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的好玩具
使用特殊的螺栓和螺母，讓機器人結(jié)構(gòu)更加牢固，同時促進孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法，設(shè)計不同造型的機器人。
02

聽話并且聰明的好伙伴
運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器，可以讓機器人聽孩子的指揮，或者“聰明的”自主感應物體的存在，從而提高孩子的學習樂趣。
03

提升邏輯思維
通過獲得專利的編碼版，不用電腦，就可以設(shè)定機器人的程序。配套使用的編碼積木，更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯，讓孩子愛不釋手。

樂博樂博產(chǎn)品圖冊

UARO機器人
UARO教材

課程階段以及內(nèi)容

01

UARO一期

幼兒園中班上學期。初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。
02

UARO二期

幼兒園中班下學期。本學期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。
03

UARO三期

幼兒園大班上學期。通過編碼板和編碼積木的編程學習，讓學生直觀的感受程序，使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應的關(guān)系，讓學生在學習中產(chǎn)生對程序的興趣。
04

UARO四期

幼兒園大班下學期。增強搭建與編程難度，使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用，培養(yǎng)學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設(shè)計程序，極大的提高了機器人的可操作性。