快手劉這篇課文的主要內(nèi)容是什么

(資料圖)

快手劉講述了“我”童年時的一個靠變戲法吸引小孩買糖的手藝人?？焓謩⒆儜蚍ㄓ绕鋮柡剩拔摇睂λ艹绨?。多年后，“我”又遇見快手劉，但他手已不敏捷，變戲法將要穿幫?！拔摇碧嫠陲?，沒有戳穿他。

快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把來木箱放在哪兒。

他兩只手各拿一個茶碗，你明明看見每個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，四個球兒竟然全都跑到一個茶碗下邊去了。

他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，根本猜不到它們在哪里。我上中學(xué)以后就不常見到快手劉了，一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫。

走近一看，心中怦然一動，竟是快手劉!他依舊賣糖和變戲法，但人已經(jīng)大變樣子。我清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時候，把地上的球兒取在手中。這動作緩慢遲純，失誤就十分明顯。

我走進(jìn)孩子們中間，手一指快手劉身旁的木箱說："你們都說錯了，球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在這時，我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速度把手里的小球塞到碗下邊。

顯然他不明白，我這個陌生的青年何以要幫他一下。

《快手劉》是一部小說，是馮驥才的作品，該書回憶了作者童年時期的一段往事——快手劉變戲法，后來快手劉手不行了，作者沒有去揭穿的故事。

表現(xiàn)了作者對生活在社會底層小人物命運的同情和關(guān)注?！翱焓謩ⅰ笔切≌f主人公的綽號，他始終是我心中“名副其實的快手劉”，表現(xiàn)我對“快手劉”這類人物的喜歡和同情。同時也表達(dá)了作者對逝去童年的感慨惋惜和懷念。

本課極其生動逼真地記敘了快手劉變戲法的過程，表現(xiàn)了他純熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敘述，從“我”（一個孩子）的眼中看快手劉變戲法，充滿了童真與童趣，能引起學(xué)生閱讀的興趣。本文的特點是作者把快手劉變戲法的過程寫得十分生動逼真，語言準(zhǔn)確，動態(tài)感強烈，首尾呼應(yīng)；同時又寫出了孩子天真的心理，讀來饒有趣味。