發(fā)布時(shí)間:2023-09-08 10:21:14來(lái)源:魔方格
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。
匯集機(jī)構(gòu)碩博出身的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大教師隊(duì)伍,讓學(xué)員高受益。
結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。
上海秦漢胡同這些收費(fèi)包括了各項(xiàng)學(xué)生可以學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)國(guó)藝技能,尊重學(xué)生的差異化,設(shè)置了多個(gè)課程,其中包括書(shū)法、古箏、圍棋、琵琶、竹笛、茶藝、二胡、古琴、國(guó)畫(huà)等等,可以說(shuō)機(jī)構(gòu)設(shè)置的課程是多種多樣的,為學(xué)生提供多元化的發(fā)展方向,同時(shí)挖掘?qū)W生的潛能,并將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。
上海浦東秦漢胡同書(shū)法課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
秦漢胡同收費(fèi)價(jià)目表是很多家長(zhǎng)都在關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)小編對(duì)機(jī)構(gòu)的深入了解,費(fèi)用的多少是根據(jù)學(xué)生選擇的課程進(jìn)行合理收費(fèi)的,由于不同的學(xué)生選擇課程、課時(shí)不同,所以價(jià)格會(huì)有所不同,但是一般的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是170元/45分鐘,平均下來(lái)看課時(shí)費(fèi)大概在100-300元/課時(shí),具體的情況可以詢問(wèn)顧問(wèn)老師詳細(xì)了解。
機(jī)構(gòu)的老師也是盡可能的去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并將自己的才能發(fā)揮出來(lái),同時(shí)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力;老師遵循每個(gè)孩子不同的需求,在課程開(kāi)始前,會(huì)和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的溝通,明白學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及自身學(xué)習(xí)情況,根據(jù)反饋的信息制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案,進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
秦漢胡同這種個(gè)性化的教學(xué)模式也是提升了課程的性價(jià)比,讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)是值得的!老師還考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,為了讓學(xué)生都能聽(tīng)懂,采用循序漸進(jìn)的方式來(lái)幫助學(xué)生理解課程,將難點(diǎn)進(jìn)行多次教學(xué),反復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo),全程進(jìn)行陪伴教學(xué),并且跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)反饋。
機(jī)構(gòu)的老師也是非常專業(yè)的!在選拔老師上機(jī)構(gòu)下了很大的功夫和成本,為的是給學(xué)生提供全面、專業(yè)、可靠的課程內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的老師都是經(jīng)過(guò)多輪的考核和面試篩選出來(lái)的,他們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也很了解,能和學(xué)生進(jìn)行順暢的交流和互動(dòng),并及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題。
書(shū)法一般有那幾種字體?
一、篆書(shū),篆書(shū)分為大篆和小篆。中國(guó)現(xiàn)存的漢字記載,從一章的甲骨文開(kāi)始,到盛行于西周的金文,皆屬于大篆范疇。這些字象形的成分比較多,對(duì)中國(guó)書(shū)法的開(kāi)端小傳專治秦,統(tǒng)一中國(guó)后安行的法定文字,流行于秦漢。
二、隸書(shū),隸書(shū)萌生于戰(zhàn)國(guó),至漢代發(fā)展到高峰,危機(jī)時(shí)期仍被廣泛使熱,南北朝時(shí)期走向衰弱。隸書(shū)的產(chǎn)生,是漢字發(fā)展過(guò)程中一次質(zhì)的飛躍,是古文字走向新文字的標(biāo)志。
三、草書(shū),在隸書(shū)成為漢代官方文字的同時(shí),草書(shū)的早期形態(tài)章草應(yīng)運(yùn)而生。草書(shū)的出現(xiàn),使?jié)h字書(shū)寫(xiě)真正上升到了藝術(shù)的層面。
四、楷書(shū),楷書(shū)雖然與草書(shū)、行書(shū)同時(shí)出現(xiàn),但是其實(shí)成熟較晚,經(jīng)過(guò)魏晉南北朝的發(fā)展,直到唐代,楷書(shū)才走向頂峰。
五、行書(shū),草書(shū)疏放,憶于抒情,卻不易于辨識(shí)。行書(shū)是介于草書(shū)和楷書(shū)之間的一種字體,沿用至今。古今眾多書(shū)法家皆擅長(zhǎng)行書(shū)。
課程:上海浦東新區(qū)大拇指書(shū)法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 上海浦東新區(qū)大拇指秦漢胡同教育 咨詢: